1-필요와 취급을 혼동하지 마십시오
유아는 다음과 같은 형태를 사용합니다. 조작 필요한. 그의 울음, 그의 울음, 그의 트위터는 그의 주요 욕구(배고픔, 포옹, 수면...)의 만족을 얻기 위한 의사소통의 유일한 수단입니다. "이러한 요청이 다음과 같이 경험된다면 변덕, 그것은 부모가 (예를 들어, 잠을 자지 않은 밤 이후) 들을 수 있는 정신적 능력이 없기 때문입니다.”라고 아동 정신과 의사 Gilles-Marie Valet이 설명합니다.
그 후 1세 반에서 2세 경에 아동이 넓은 의미의 언어와 의사소통을 마스터하기 시작하면 그의 요청과 반응이 의도적이어서 유사하게 보일 수 있습니다. 약탈. 치료사는 "아이들은 예를 들어 대중 앞에서 멋진 미소나 화를 내는 것이 도움이 될 수 있다는 것을 깨닫습니다."라고 웃습니다.
2-규칙을 미리 명시하고 준수합니다.
그리고 부모가 자신의 것을 포기한다면 기타 요건, 아이는 자신의 기술이 효과가 있음을 기억합니다. "이러한 장면을 피하려면 이전에 가능한 한 많은 규칙을 말하는 것이 좋습니다"라고 전문가는 회상합니다. 먹는 방법, 차에 있는 방법, 경주하는 시간, 목욕하는 시간 또는 취침 시간... "때로는 부모가 지쳐서 포기하는 것을 선호하는 것은 사실입니다. 그것은 중요하지 않습니다. 그들은 다음날 더 단단해질 수 있습니다. 아이들은 변화를 통합할 수 있고, 성장하는 존재입니다! 결코 얼어붙은 것은 없습니다.”라고 Gilles-Marie Valet은 주장합니다.
3-자신을 협박하지 마십시오
" 마음 속이는 사람 타고난 것이 아닙니다. 정신과 의사는 "주변 성인과 동일시함으로써 어린이에게서 발달합니다."라고 말합니다. 즉, 아이들이 시도하면 감정적 협박, 부모가 사용하기 때문입니다. "무의식적으로 그리고 또한 우리의 교육이 그것에 익숙해졌기 때문에 우리는 "if / if"를 사용합니다. "정리 좀 도와주면 만화 볼게." 반면 "둘 중 하나/또는"은 훨씬 더 효과적입니다. "내가 정리를 도와주고 당신이 TV를 볼 수 있는 어른이라는 걸 증명해 보이거나." 당신이 나를 돕지 않거나 당신이 볼 수 없게 될 것입니다.”라고 의사는 설명합니다.
"세세한 부분이나 표현의 뉘앙스처럼 보일 수 있지만 여기에는 책임과 선택의 전체 개념이 포함되어 있으므로 아이가 자신감을 얻고 스스로 합리적이 되는 데 매우 중요합니다."라고 그는 말합니다. 무엇보다도, 그것은 우리가 의무라는 게임에서 벗어날 수 있게 해줍니다. 약탈. 우리가 협박으로 휘둘렀던 말도 안 되는 벌처럼("일주일 동안 공원을 박탈당한다!")…
4-아이의 아버지/어머니와 동기화
Gilles-Marie Valet의 경우 부모가 동의하지 않으면 아이가 서두른다. “두 가지 해결책: 존중해야 할 규칙은 이미 두 부모가 이미 이야기했기 때문에 두 부모가 이미 채택한 것입니다. 둘 중 하나는 당시 사라지고 나중에 아이가 없을 때까지 논쟁을 연기합니다. 충돌의 방식으로 경험해서는 안되며, 아이에게 제공하는 자부심 명확한 반응 만장일치로”, 치료사를 개발합니다.
5-아이의 안녕을 먼저 생각하라
그리고 라 어때요? 죄의식 ? 죄책감 없이 장난감, 케이크 한 조각, 타기를 거부하는 방법은 무엇입니까? “부모는 항상 자녀에게 무엇이 좋은지 자문해야 합니다. 그의 요청이 그의 건강과 균형에 해를 끼치나요? 그렇다면 주저하지 말고 "아니오"라고 전문가가 대답합니다. 반면에 아이들은 일상 생활에 실제로 영향을 미치지 않는 예상치 못한 것을 요구합니다. 예: "이 작은 곰을 학교에 데려가고 싶어요!" "
이런 종류의 경우 변덕은 아닙니다. “요청에는 숨겨진 의미가 있습니다(여기서는 안심이 필요함). 때때로 그 당시 우리를 벗어나지 못합니다. 이런 경우 거절할 이유가 없다면 왜 합니까? », 정신과 의사가 말합니다.
(1) 2016년 Editions Larousse에서 출판한 책.