유니세프의 조사에 따르면 초등학생의 거의 12%가 괴롭힘의 피해자입니다.
그러나 “학교 괴롭힘”이라고도 하는 널리 알려진 학교 폭력은 새로운 것이 아닙니다. " 전문가들은 1970년대부터 이 주제에 대해 보고해 왔습니다. 학교에서의 청소년 폭력이 사회적 문제로 대두된 것도 이 때였다.
조르주 포티노스(Georges Fotinos)는 "희생양은 단순한 차이(물리적, 복장 ...) 때문에 항상 시설에 존재해 왔습니다."라고 설명합니다. " 학교 폭력은 예전보다 더 눈에 잘 띄고 다른 형태를 띠고 있습니다.. 우리는 점점 더 작고 다양한 일상적인 폭력을 목격하고 있습니다. 무례함도 점점 더 중요해지고 있습니다. 아이들이 하는 모욕은 매우 치명적입니다. "
전문가에 따르면 " 이러한 사소한 폭력의 축적은, 시간이 지남에 따라, 학교 분위기 그리고 학생, 학생과 교사의 관계. 오늘날 가족이 가지고 있는 가치는 학교 생활에서 인식하는 가치와 종종 다르다는 것을 잊지 마십시오. 그러면 학교는 아이들이 처음으로 사회적 규칙을 만나는 곳이 됩니다. 그리고 매우 자주, 학생들은 이러한 기준의 부족을 폭력으로 해석합니다.