호주는 불타고, 그린란드는 녹고, 키리바시 제도는 가라앉고 있지만 그럴 수 없습니다
더 오래 지속됩니다. 환경 불안이 극에 달합니다. 우리보다 앞선 세대는 지구에 대해 아무 것도 하지 않았으며, 우리는 미래 세대에 의존하여 일을 바로잡을 수 밖에 없습니다. 그러나 우리가 아이들에게 세상을 위험에 빠뜨리고 있다는 사실을 어떻게 설명할 수 있습니까?
내가 이 질문으로 내 머리를 어지럽히는 동안 공립학교는 부분적으로 답을 스스로 취했습니다. 내 아들은 우리가 푸른 행성으로 무엇을 했는지 궁금해하는 Aldebert의 노래인 Monsieur Toulmonde를 흥얼거리며 유치원에서 돌아왔습니다. 경쾌하지도 가벼우지도 않은 주제에 경쾌하고 경쾌하게 접근합니다. 환경이 보호해야 할 소중한 자산이라는 생각을 아이가 이해하면 상황이 복잡해집니다.
영구 동토층과 기후 피드백 루프에서 나오는 메탄 방출에 대한 강의를 시작해야 할까요? 축구 선수의 이미지를 수집하는 데 시간을 보내는 어린이의 관심을 끌 수 있을지 확신할 수 없습니다.
축구. 따라서 나는 내 교육학을 적용하기 위해 평가 테스트를 진행합니다.
– 아들아, 오염이 어디에서 오는지 아십니까?
- 네, 공장이 많기 때문입니다.
- 과연, 또 어떤가?
– 비행기가 너무 많고 교통 체증이 심한 트럭과 오염된 자동차가 있습니다.
그냥. 하지만 중국 공장에서 만든 Bey Blade 스피너의 탄소 발자국이 개탄스럽다고 그에게 설명할 마음은 없습니다. 무모해져야 하는 나이에 병적인 죄책감을 그에게 심어주어야 합니까? 우리는 아이들을 넘어서는 문제로 너무 일찍 아이들의 양심을 망치고 있지 않습니까?
"당신은 세상의 종말에 대한 책임이 있습니다! 하루 종일 미세먼지를 먹는 XNUMX세 미만의 어린이가 들고 다니기에는 무겁습니다. 하지만 긴급 상황이 발생하여 조사를 계속합니다.
– 그리고 당신은 지구를 위해 뭔가를 할 수 있다고 생각합니까?
- 양치질할 때 수도꼭지를 잠그는 것을 기억해야 합니다.
- 좋아, 또 뭐야?
– 그래서 우노를 할까요?
그가 내 생태 교리 문답에 의해 강제로 먹이를 먹기 시작하는 것을 볼 수 있습니까? 비생산적일 수 있으니 당분간 주장하지 맙시다. 나는 그가 나이에 비해 그렇게 나쁜 정보를 가지고 있지는 않다고 스스로에게 말함으로써 자신을 안심시켰습니다. "BIO"는 그가 해독한 첫 번째 단어입니다(쉽게, 그것은 식사의 식탁에 있는 모든 제품에 많이 쓰여 있습니다.) 어쨌든. , 나는 그에게 Uno에서 구타를 주었다
그리고 우리는 (유기농) 간식을 먹었습니다. 마지막에 그는 자연스럽게 사과 코어를 버릴 쓰레기를 나에게 물었다.
좋은 시작입니다. 다음에 내가 비행기를 탈 때 그가 나에게 소리를 지르는 것은 불가능하지 않다.