동료와 어린이의 의사 소통 : 발달, 기능, 형성

또래와 아이의 소통

부모 및 조부모와 의사 소통하는 것 외에도 또래와의 접촉이 아이에게 중요합니다. 그들은 아기의 성격 발달에 기여합니다.

아이들과 의사 소통할 때 가장 큰 차이점은 감정입니다. 다른 아이는 아이가 의사 소통하고 노는 데 더 흥미로워집니다. 그들은 함께 웃고, 다투고, 비명을 지르며 빠르게 화해할 수 있습니다.

그들은 동료들과 함께 있을 때 더 편안합니다. 그들은 소리치고, 비명을 지르고, 놀리고, 놀라운 이야기를 생각해냅니다. 이 모든 것이 어른들을 빨리 지치게 하지만, 같은 아이에게 이 행동은 자연스러운 것입니다. 그것은 그가 자신을 해방시키고 자신의 개성을 보여주는 데 도움이됩니다.

또래와 대화할 때 아기는 듣기보다 말하기를 더 좋아합니다. 아기가 자신을 표현하고 가장 먼저 행동하는 것이 더 중요합니다. 다른 사람의 말을 듣지 못하는 것은 많은 갈등 상황을 야기합니다.

2-4년 내 개발 특징

이 시간 동안 다른 사람들이 그의 게임과 장난에 참여하는 것이 중요합니다. 그들은 모든면에서 동료의 관심을 끌고 있습니다. 그들은 그들에게서 자신을 봅니다. 종종 어떤 종류의 장난감은 둘 다에게 바람직하게 되어 다툼과 분노를 유발합니다.

어른의 임무는 아이가 또래에게서 같은 사람을 보도록 돕는 것입니다. 아기는 다른 아이들과 마찬가지로 점프하고 춤을 추고 회전합니다. 아이 자신은 자신이 친구와 같은 것을 찾고 있습니다.

4~5세 아동 발달

이 기간 동안 아이는 의사 소통을 위해 부모와 친척이 아닌 동료를 의도적으로 선택합니다. 아이들은 더 이상 함께 노는 것이 아니라 함께 노는 것입니다. 그들이 게임에서 합의에 도달하는 것이 중요합니다. 이것이 협력이 육성되는 방식입니다.

아이는 주변을 잘 관찰합니다. 그는 다른 사람의 성공에 대한 질투, 분개와 부러움을 나타냅니다. 아이는 자신의 실수를 다른 사람들에게 숨기고 실패가 동료를 따라 잡았을 때 기뻐합니다. 아이들은 종종 어른들에게 다른 사람들의 성공에 대해 물어보고 그들이 더 낫다는 것을 보여주려고 합니다. 이러한 비교를 통해 스스로를 평가하고 사회에 정착하게 된다.

6-7세에 성격 형성

이 성장기의 아이들은 꿈, 계획, 여행, 선호도를 공유합니다. 그들은 어려운 상황에 공감하고 도울 수 있습니다. 그들은 종종 어른들 앞에서 동반자를 변호합니다. 질투와 경쟁은 덜 일반적입니다. 첫 번째 장기적인 우정이 생깁니다.

아이들은 또래를 동등한 파트너로 봅니다. 부모는 다른 사람을 돌보는 방법과 친구를 돕는 방법을 보여주어야 합니다.

각 연령대에는 어린이를 사람으로 형성하는 고유 한 특징이 있습니다. 그리고 부모의 임무는 그 과정에서 어려움을 극복하도록 돕는 것입니다.