귀하의 자녀는 가족 고치에서 분리되어 생활하는 데 어려움을 겪습니다.
그는 길을 잃었다고 느낀다. 그는 당신이 그를 학교에 보내면 그를 제거하는 것처럼 느낍니다. 특히 남동생이나 여동생과 함께 집에 있으면 잘 보이지 않습니다. 반면에 그는 하루 종일 학교에 남겨둔 것에 대한 당신의 죄책감을 느끼며, 이는 그의 버림받은 느낌으로 그를 위로합니다.
그에게 몇 가지 벤치 마크를 제공하십시오. 아침에 너무 빨리 내려놓지 마십시오. 그의 수업 시간에 그를 데려가 그의 그림을 보여주고 안정될 시간을 주십시오. 그의 하루에 대해 이야기하십시오. 그가 쉬는 시간에 어디로 갈지, 저녁에 누가 그를 데리러 올지, 우리가 함께 무엇을 할 것인지. 가능하면 잠시 쉬거나 낮잠을 자거나 점심 시간에 학교에 머물지 않도록 늦은 아침에 누군가에게 와서 그를 데리러 오도록 요청하십시오.
자녀가 학교에 실망했습니다.
견디기 힘든 스트레스. 그는 빅 리그에 합류하게 되어 기뻤고, 자신이 놀라운 일을 하고 있다고 생각했던 이 멋진 장소에 많은 투자를 했습니다. 그는 이미 수천 명의 친구들에게 둘러싸여 있는 자신을 보았습니까? 그는 환상에 빠졌습니다. 하루가 길고, 규칙을 준수하고, 자동차 놀이를 하고 싶을 때 조기 학습 활동에 참여해야 합니다. 그는 수업 시간에 생활의 제약에 대처하는 데 많은 어려움을 겪고 있습니다. 게다가 거의 매일 거기에 가야합니다.
무리하지 않고 학교를 홍보하십시오. 물론 학교의 모든 장점을 보여주고 배우는 것이 얼마나 놀라운지 보여줌으로써 학교의 이미지를 회복하는 것은 여러분에게 달려 있습니다. 그러나 당신이 그의 실망에 약간 동조하는 것을 막을 수 있는 것은 없습니다. 저도 어렸을 때 겪은 일입니다. 그러나 시간이 지나면 곧 매일 아침 친구들을 만나 매우 기쁠 것입니다. »한 두 명의 급우를 찾아내고 그들의 어머니에게 결속을 강화하기 위해 하루가 끝날 때 광장으로 여행을 가자고 제안하십시오. 그리고 무엇보다 학교나 선생님을 비난하지 마세요.
귀하의 자녀는 학교에 대한 느낌이 없습니다
문제가 발생했습니다. 그는 틀렸고, 선생님은 그에게 (심지어 무자비한) 말을 했고, 친구가 그를 떨어뜨리거나 놀리거나, 더 나쁜 것은 테이블에서 유리잔을 깨뜨리거나 바지에 오줌을 쌌습니다. 학교를 시작한 첫 몇 주 동안, 자존감이 형성되는 나이에 가장 작은 사건이 극적인 비율을 차지합니다. 수치심에 압도된 그는 학교가 자신을 위한 것이 아니라고 확신합니다. 그는 그곳에서 자신의 자리를 결코 찾지 못할 것입니다.
그가 말하게 하고 그것을 원근법에 넣으십시오. 어제 모든 것이 순조로웠지만 학교에 대한 이 갑작스러운 혐오감이 당신에게 도전이 될 것입니다. 당신은 그가 자신을 괴롭히는 것이 무엇인지 당신에게 말하는 데 동의한다고 부드럽게 주장해야 할 것입니다. 일단 그가 털어놓고 나면 웃으면서 이렇게 말하지 마십시오. “하지만 괜찮아! ". 그것을 산 그에게는 심각한 일입니다. 그를 안심시키십시오. "처음에는 정상입니다. 우리가 모든 것을 잘 할 수는 없습니다. 우리는 배우기 위해 여기 있습니다..." 사건이 다시 발생하지 않도록 그와 협력하여 방법을 찾으십시오. 그리고 그가 성장하는 것을 보고 얼마나 자랑스러워하는지 그에게 말하십시오.