귀하의 자녀가 학교에 막 돌아왔을 때 귀하에게 "완고한" 질문은 단 하나입니다. 친구와 여자 친구를 사귄 적이 있습니까? 우리 사회에서는 외향적이고 친구에게 둘러싸여 있는 것이 오히려 가치 있는 반면, 반대로 내성적이거나 고독한 성격의 사람들은 덜 인식됩니다. 따라서 일반적으로 부모는 일반적으로 자녀가 쉬는 시간의 "스타"이고 모든 사람과 친구가 되고 편안하고 "인기 있는" 사람이라는 사실을 알고 싶어 합니다.
다행스럽게도 불행하게도 모든 것이 항상 이런 식으로 나타나는 것은 아닙니다. 어떤 아이들은 다른 아이들보다 덜 사교적이거나 너무 다릅니다.
어린 시절의 남자 친구 : 성격의 문제
아이에게 친구가 생겼는지 끊임없이 물어보며 아이에게 '정상'이 아닌 것을 손가락으로 가리키며 아이에게 압력을 가하는 것보다 그렇지 않다면 아이의 ' 사교적 스타일'이라는 그의 성격에 대해 설명했다. 수줍음이 많고 내성적이며 꿈결 같은 ... 어떤 아이들은 그룹보다 혼자 노는 것을 더 좋아합니다. 그리고 "대량 효과"보다 작은 상호 작용을 선호합니다. 그들은 전체 그룹보다는 그들이 아는 한두 명의 아이들과 더 편안합니다. 그리고 결국 그렇게 나쁜가요?
아이가 수줍음이 많다면 다른 사람에게 다가가야 한다고 계속해서 말하는 것은 도움이 되지 않을 것입니다. 더 나은 이 수줍음을 가라앉혀, 당신도 수줍음을 많이 탄다고 그에게 말함으로써(또는 당신의 측근의 다른 구성원, 중요한 것은 그가 덜 외롭다고 느끼는 것입니다). 그리고 그의 수줍음에 대해 특히 공개적으로 부정적인 문장을 불법화하십시오. 작은 도전으로 극복하도록 격려 나중에 칭찬할 것은 덜 잘못되고 더 건설적인 접근 방식입니다.
“우리 아이는 생일에 초대받은 적이 없어요…” 수축자의 조언
수업 시간에 생일 초대장이 오고 가며… 자녀는 절대 받지 않습니다. 그리고 그것은 그를 슬프게 만듭니다! 그에게 쉽지 않은 상황... 파리의 임상 심리학자인 Angélique Kosinski-Cimelière는 상황을 해결하기 위해 조언을 제공합니다.
>> 우리는 예를 들어 교사로부터 더 많은 것을 찾으려고 노력합니다. 쉬는 시간은 어때요: 우리 아이는 다른 사람들과 놀나요? 그는 거절당합니까? 특별한 일이 있었나요? 그는 수줍어? 그렇다면 우리는 그가 자존감을 높이도록 도울 수 있습니다. 그런 다음 그는 자신의 의견을 제시하도록 권장됩니다. 우리는 그의 성공을 칭찬합니다. 우리는 그가 다른 사람들에게도 연락하여 결정하도록 권장합니다.
>> 우리는 놀아요. 그를 안심시키기 위해 우리는 부모가 너무 많은 아이들을 생일에 초대할 수 없다고 설명합니다. 왜냐하면 그들은 감독을 받아야 하고 그들을 환영할 충분한 공간이 있기 때문입니다. 하지만 그렇다고 해서 동료들이 그를 좋아하지 않는 것은 아닙니다. 여기에서 다시 우리의 예에서 시작할 수 있습니다. 우리의 친구들은 때때로 우리 없이 저녁을 먹기도 합니다. 그리고 때로는 초대되지 않은 다른 친구입니다. Angélique Kosinski-Cimelière는 "예를 들어 팬케이크를 먹으러 가는 것과 같이 그가 그날 하기를 좋아하는 멋진 활동을 계획할 수도 있습니다."라고 제안합니다. 또는 더 강한 유대를 만들기 위해 반 친구를 직접 초대하겠다고 제안하십시오. 그런 다음 그는 차례로 그를 초대할 수 있습니다. 우리는 유도, 연극, 그림 수업과 같은 활동을 통해 우정의 다른 원천을 찾습니다. 그리고 나서 우리는 그에게 진정한 친구는 자라면서 종종 사귈 수 있음을 상기시킵니다.
도로시 블란체톤
자녀가 친구를 사귈 수 있도록 돕는 방법
어린 시절에 우정을 형성하지 않는 것은 아이에게 부끄러운 일입니다. 왜냐하면 우정은 미래의 성인 생활에 중요한 역할을 하고 그에게 많은 것을 가져다줄 수 있기 때문입니다.
자녀가 원하지 않는 경우 강제로 생일 파티에 가거나 과외 활동에 자녀를 등록하는 것보다친구 한두 명을 집에 와서 친숙한 땅에서 놀도록 초대하십시오.
그와 상의하여 과외 활동을 선택할 수 있습니다. 소그룹으로, 댄스, 유도, 연극과 같은 ... 거기에서 생성되는 링크는 보다 감독된 환경에서 학교에서와 동일하지 않습니다.
그가 수줍음이 많다면 약간 어린 아이(예: 이웃, 사촌 또는 사촌)와 놀아주면 "큰" 위치에 배치하여 또래 아이들에게 자신감을 얻는 데 도움이 될 수 있습니다.
마지막으로, 자녀가 "조숙한" 경우 대신 "그와 같은" 어린이를 만날 가능성이 있는 활동에 등록하십시오. 예를 들어 체스 클럽에서 그가 이 게임, 과학, 정밀한 육체 활동 등을 높이 평가한다면.
이사, 비탄 또는 학교에서의 따돌림으로 인해 아이는 일시적으로 친구가 거의 없을 수도 있습니다. 그의 감정에 귀를 기울이고 주저하지 말고 선생님과 이야기하여 함께 해결책을 찾으십시오.