학교: 공격에 대한 아이들의 질문에 어떻게 대답했습니까?
Elodie L.은 파리 1구에 있는 CE20 수업의 교사입니다. 다른 모든 교사들과 마찬가지로 지난 주말에 그녀는 교육부로부터 무슨 일이 일어났는지 학생들에게 설명하는 방법을 알려주는 수많은 이메일을 받았습니다. 교실에서 아이들에게 충격을 주지 않고 공격에 대해 이야기하는 방법은 무엇입니까? 그들을 안심시키기 위해 어떤 연설을 채택해야 할까요? 우리 선생님은 최선을 다하셨다고 합니다.
“우리는 학생들에게 공격에 대해 알리는 절차를 제공해야 하는 교육부의 문서로 주말마다 넘쳐났습니다. 여러 선생님들과 이야기를 나눴습니다. 우리 모두는 분명히 질문을 가지고 있었습니다. 나는 많은 주의를 기울여 이 여러 문서를 읽었지만 나에게는 모든 것이 분명했습니다. 다만 아쉬운 점은 교육부가 상담할 시간을 주지 않았다는 점이다. 결과적으로 우리는 수업 시작 전에 직접 했습니다. 팀 전체가 오전 7시에 만났고 우리는 이 비극을 해결하기 위한 주요 지침에 동의했습니다. 우리는 매점 동안에는 불가능했기 때문에 오전 45시 9분에 침묵의 XNUMX분을 하기로 결정했습니다. 이후에는 각자 원하는 대로 자유롭게 조직할 수 있었습니다.
아이들이 자유롭게 표현할 수 있도록
나는 매일 아침 8시 20분에 아이들을 환영했다. CE1에서는 모두 6세에서 7세 사이입니다. 내가 상상할 수 있듯이 대부분은 공격에 대해 알고 있었고 많은 사람들이 폭력적인 이미지를 보았지만 개인적으로 영향을 받은 사람은 없었습니다. 나는 그들에게 오늘은 조금 특별한 날이고 평소와 같은 의식을 하지 않을 것이라고 말하면서 시작했습니다. 나는 그들에게 무슨 일이 있었는지, 그들이 어떻게 느꼈는지 설명하도록 요청했습니다. 내가 놀란 것은 아이들이 사실을 말하고 있다는 것입니다.. 그들은 부상자 또는 심지어 "나쁜 놈들"의 수까지 알고 있는 사망자에 대해 이야기했습니다. … 제 목표는 토론을 시작하고 사실에서 벗어나 이해를 향해 나아가는 것이었습니다. 아이들은 대화를 나누었고 나는 그들이 말한 것에 대해 반성했습니다. 간단히 말해서, 나는 이러한 잔학 행위를 저지른 사람들이 그들의 종교와 사상을 강요하기를 원한다고 그들에게 설명했습니다. 나는 계속해서 공화국의 가치, 우리는 자유롭고 평화로운 세상을 원하며 다른 사람들을 존중해야 한다는 사실에 대해 말했습니다.
무엇보다 아이들을 안심시키고
'찰리 이후'와 달리 이번에는 아이들이 더 걱정하는 모습을 보였다. 어린 소녀는 경찰관 아버지가 두려웠다고 말했습니다. 불안감이 존재하며 우리는 이에 맞서 싸워야 합니다. 정보의 의무를 넘어 교사의 역할은 학생들을 안심시키는 것입니다. 그것이 제가 오늘 아침 그들에게 전하고 싶었던 주된 메시지였습니다. “두려워하지 마십시오. 당신은 안전합니다. " 토론이 끝난 후 나는 학생들에게 그림을 그리라고 했다. 아이들에게 그림은 감정을 표현하는 좋은 도구입니다. 아이들은 꽃, 하트처럼 어둡지만 행복한 것들을 그렸습니다.. 그리고 나는 그것이 그들이 잔혹함에도 불구하고 우리가 계속 살아야 한다는 것을 어딘가에서 이해했다는 것을 증명한다고 생각합니다. 그런 다음 우리는 원을 그리며 악수하며 침묵의 시간을 가졌습니다. 많은 감정이 들었습니다. 저는 "우리는 우리가 원하는 것을 자유롭게 생각할 것이며 누구도 우리에게서 그것을 빼앗을 수는 없을 것입니다."라고 결론지었습니다.