나와 함께 노는 것은 어른들이 끊임없이 즐겁게 해주려는 아이의 요구입니다.
삶의 예
3세 아이가 재미있어야 할까요? 나는 당신이 그와 놀고 공부해야한다는 것을 이해하지만 시간이 전혀 없다면 그는 자신을 계속 할 수 있습니다. 아니면 고의로 온갖 나쁜 짓을 하기 시작하고, 지루해집니다…
장난감과 게임이 많이 있지만 기분이 아주 좋을 때나 정말 화를 내고 나를 기다릴 것이 없다는 것을 깨달았을 때 당신이 스스로 무언가를 해야 합니다. 그러나 때로는 오랜 시간이 걸립니다. 그리고 신경. 그리고 이것은 내가 이해하는 것처럼 버즈가 아닙니다 ...
해법
XNUMX분 솔루션
때때로 우리가 생각하는 것보다 아이의 관심을 만족시키는 데 훨씬 적은 시간이 걸립니다. 이 주제에 대해서는 XNUMX분 솔루션 기사를 읽는 것이 좋습니다.
게임이 다르다
성인이 안구에 대한 일로 바쁠 수 있다는 것은 분명합니다. 그러나 아이는 일반적으로 어머니의 모든 관심을 자신에게 돌릴 필요가 없습니다. 엄마가 근처에 있다는 것만으로 충분합니다. 그녀는 바쁘지만 때때로 당신에게 관심을 기울입니다. 어쨌든 텅 빈 방에서 혼자 노는 것보다 엄마가 있는 방에서 노는 것이 더 즐겁다.
엄마가 일할 때 엄마와 놀아주는 것을 아이에게 가르쳐야 합니다. , 하지만 성인의 너무 많은 관심을 필요로 하지 않는 일부 게임에서만. 예를 들어, 테이블에 앉아 무언가를 작성하거나 컴퓨터에 타이핑을 하고 있습니다. 아이가 근처에 앉아서 무언가를 그립니다.
아이가 장난을 치고 어머니를 방해하기 시작하면 다른 방으로 옮겨져 혼자 놀아야 합니다.
아이는 규칙을 배워야 합니다: 때때로 나는 나 자신을 즐겁게 해야 합니다! 어린이 규칙 보기
추가
이 나이와 다른 어느 때와 마찬가지로 어머니의 관심은 아이에게 매우 중요합니다. 물론, 당신은 그를 뭔가로 점령하고 사업을 할 수 있으며, 또한 아이 자신은 결국 자신을 즐겁게하는 법을 배울 것입니다. 이제 그는 더 이상 어머니가 필요하지 않을 것입니다. 아이는 어른에게 문제가 있다고 설명할 수 없습니다. 아이에게 할당된 시간과 일을 위해 할당된 시간의 균형을 맞춰야 합니다. 시간이 지남에 따라 아이는 자신을 즐겁게하는 법을 배우게되지만 어머니의 존재는 그를 방해 할뿐입니다. 이제 그는 자신의 비밀, 자신의 삶을 갖게됩니다. 어머니는 항상 바쁘신데도 불구하고 시간을 주지 않으시기 때문에 어머니께로 향하는 것이 두려울 수 있습니다. 어떤 경우에도 아이를 혼자 있게 해서는 안 됩니다.
폴은 한 살입니다. 그는 어머니가 짧은 시간 동안 만 도움이되는 새로운 명소로 끊임없이 그를 즐겁게 해 주었다는 사실에도 불구하고 하루에 몇 시간 동안 울면서 항상 매우 불행했습니다.
나는 Paul이 한 가지 새로운 규칙을 배워야 한다는 데 부모님과 재빨리 동의했습니다. “매일 같은 시간에 즐겁게 지내야 해요. 엄마는 이 시간에 자신의 일을 하고 있습니다. 그는 그것을 어떻게 배울 수 있었습니까? 그는 아직 한 살도 되지 않았습니다. 그를 방으로 데려가서 다음과 같이 말할 수는 없습니다. «이제 혼자 놀아요.»
아침 식사 후, 그는 원칙적으로 최고의 기분이었습니다. 그래서 엄마는 이번에는 부엌 청소를 하기로 했다. 폴을 바닥에 눕히고 주방 용품을 준 후 그녀는 앉아서 그를 바라보며 말했습니다. «이제 부엌을 청소해야 합니다». 다음 10분 동안 그녀는 숙제를 했습니다. 바울은 가까이에 있었지만 관심의 중심은 아니었습니다.
예상대로 몇 분 후 주방 용품이 구석에 던져졌고 Paul은 흐느끼며 어머니의 다리에 매달려 안아달라고 요청했습니다. 그는 그의 모든 욕망이 즉시 성취되었다는 사실에 익숙했습니다. 그리고는 전혀 예상하지 못한 일이 벌어졌다. 엄마는 그를 데리고 다시 바닥에 조금 더 눕혔습니다. «주방 청소가 필요해요». 물론 바울은 분노했습니다. 그는 고함의 볼륨을 높이고 어머니의 발로 기어 갔다. 엄마는 같은 말을 되풀이했습니다. 그녀는 그를 데리고 다시 바닥에 조금 더 눕혔습니다.: “나는 부엌을 청소해야 해, 자기. 그 후, 나는 당신과 다시 놀 것입니다» (깨진 기록).
이 모든 일이 다시 일어났습니다.
다음에 동의한 대로 그녀는 조금 더 나아갔습니다. 그녀는 Paul을 경기장에 넣고 시야에 서있었습니다. 엄마는 그의 비명이 그녀를 미치게 만들었음에도 불구하고 청소를 계속했습니다. 2-3분마다 그녀는 그에게 몸을 돌려 이렇게 말했습니다. "우선 부엌을 청소해야 하고, 그 다음에 다시 당신과 놀 수 있습니다." 10분이 지나자 그녀의 모든 관심은 다시 폴에게로 돌아갔다. 그녀는 청소로 얻은 것이 거의 없었지만 인내한 것이 기뻤고 자랑스러웠습니다.
그녀는 다음 날에도 똑같이 했습니다. 매번 그녀는 할 일을 미리 계획했습니다. 청소, 신문 읽기, 아침 식사를 끝까지 하고 점차 시간을 30분으로 늘렸습니다. 사흘째 되는 날, 바울은 더 이상 울지 않았습니다. 그는 경기장에 앉아서 놀았다. 그런 다음 그녀는 아이가 움직일 수 없도록 매달려 있지 않는 한 놀이터의 필요성을 알지 못했습니다. Paul은 현재 자신이 관심의 중심이 아니며 소리 질러서 아무것도 달성하지 못한다는 사실에 점차 익숙해졌습니다. 그리고 혼자 앉아서 소리 지르는 것보다 점점 혼자 노는 것을 스스로 결정했습니다. 두 사람 모두에게 이 업적이 매우 유용했기 때문에 같은 방식으로 오후에 나 자신을 위한 또 다른 XNUMX분의 자유 시간을 소개했습니다.
많은 아이들은 비명을 지르자마자 즉시 원하는 것을 얻습니다. 부모는 그들에게 최고만을 기원합니다. 그들은 아이가 편안함을 느끼기를 원합니다. 항상 편안합니다. 불행히도 이 방법은 작동하지 않습니다. 반대로 바울과 같은 아이들은 항상 불행합니다. 그들은 배웠기 때문에 많이 운다: «비명을 지르면 주목을 받습니다.» 어릴 때부터 부모에게 의존하기 때문에 자신의 능력과 성향을 계발하고 실현하지 못합니다. 그리고 이것이 없으면 원하는 것을 찾는 것이 불가능합니다. 그들은 부모에게도 필요가 있다는 것을 결코 이해하지 못합니다. 엄마나 아빠와 같은 방에서 시간을 보내는 것이 여기에서 가능한 해결책입니다. 아이는 처벌을 받지 않고 부모와 가까이 있지만 그럼에도 불구하고 원하는 것을 얻지는 못합니다.
- 아이가 아직 아주 어리더라도 «Time Out» 동안 «I-messages»를 사용하십시오. "청소해야지." “아침식사를 끝내고 싶어요.” "전화해야겠어." 그들에게 너무 이르면 안 됩니다. 아이는 당신의 필요를 알고 동시에 당신은 아기를 꾸짖거나 책망할 기회를 잃습니다.