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방과 후: 우리 아이, 선생님, 친구들
그는 여주인을 좋아하지 않고 친구가 없으며 간단히 말해서 시작이 어렵습니다. 약간의 인내심과 몇 가지 조언이 자녀에게 도움이 될 것입니다.
내 아이는 그의 여주인을 사랑하지 않습니다
그가 그녀를 좋아하지 않는다고 말한다면 "하지만 그녀는 당신의 여주인에게 매우 친절합니다!"라는 문제를 부끄러워하지 마십시오. », 그것은 아무것도 해결하지 못할 것입니다. 반대로 그 의미가 풍부하다는 데는 의문의 여지가 없습니다. 가장 먼저, 그에게 이유를 물어봐. 때때로 당신은 그녀의 대답에 놀랄 것입니다: "그녀는 빨간 머리를 가지고 있기 때문에...".
그가 그녀의 가장 흔한 경우인 "비열한 것"을 발견한다면, 이 논쟁은 촉매 역할을 하는 여주인이 매우 다른 것을 다루고 있음을 알아두십시오.
- 연초에 그녀는 때때로 조정 없이 진행되는 삶의 규칙을 정합니다. 자녀에게 일정이 바쁘고 학교는 유치원이나 어린이집이 아니라고 말하십시오. 그는 배우기 위해 거기에 있습니다 그리고 교사의 역할은 그녀가 좋은 출발을 할 수 있도록 돕는 것입니다.
- 당신의 아이는 자연스럽게 의심할 수 있습니다 새로운 사람에게 익숙해질 시간이 필요합니다.
- 그는 아직 학교에서 자신의 방향을 찾았습니다., 따라서 그것을 대표하는 사람을 사랑할 수 없습니다.
문제가 지속되면 문의하십시오. 당신의 아이의 면전에서 그녀를 만나십시오 : 이 회의는 확실히 상황을 진정시키고 당신을 안심시키는 데 도움이 될 것입니다. 또한 ATSEM을 포함한 다른 교직원을 강조하십시오.
내 아이는 여주인 대신에 주인이 있습니다
집단 무의식 속에서 학교는 여전히 여성의 전유물이다. 그렇기 때문에 아이들은 항상 주인을 보면 조금 놀란다 그들의 수업에서. 이것은 그들이 예외를 잘 보기 때문에 종종 자랑스러워한다는 것을 설명합니다! 남자 선생님들은 어린 아이들과의 아주 좋은 접촉 : 남자들은 그를 모델로 보고 여자들은 그와 결혼하고 싶어할 것입니다! 또한 많은 거래가 남성이나 여성에 의해 똑같이 잘 수행된다는 것을 자녀에게 설명하십시오.
우리 아이는 두 명의 시간제 교사가 있습니다.
이번에도 이런 상황은 아이들보다 부모를 더 걱정시킨다. 변화에 쉽게 적응. 일부 어린이의 경우 두 명의 교사가 있으면 다음과 같은 이점이 있습니다. 매우 구조화된 학습, 제시간에 참고문헌이 더 빨리 동화됨(교사는 월요일과 화요일, 다른 교사는 목요일과 금요일 *), 둘 중 적어도 한 명과 잘 지낼 수 있다는 확실성 . 자녀가 탐색에 어려움을 겪고 있다면 다음을 수행할 수 있습니다. 집에서 주간 달력 만들기 두 선생님의 사진과 함께
우리 아이는 학년초에 친구가 없어요
3살 때 우리는 종종 자기중심적이다. 그리고 작은 섹션에서 학생들은 종종 혼자 놀기도 합니다. 이미 함께 보육원에 다니고 학교에 다니는 사람들을 제외하고는 시간이 걸립니다. 일반적으로 한 달 이상 혼자 있는 사람이 없고 모두 친구를 사귀는 것으로 끝난다. 그리고 다른 것들과 같은 새로운 것들: 그들이 이미 형성된 클래스에서 학년 중반에 도착했을 때, 그들은 다른 사람들에게 매력이 됩니다!
내 아이가 다른 사람에게 공격을 받았다.
마당에서는 어른들이 등을 돌렸을 때 아이들이 다른 학생들의 만행의 희생양이 되는 일이 일어날 수 있습니다. 당신이 당신에게 말한다면, 당신은해야합니다 매우 신속하게 개입하고 교사와 약속을 잡습니다.. 귀하의 자녀는 귀를 기울이고 보호받는다고 느끼며 귀하가 이 상황을 매우 심각하게 받아들이고 있음을 확인해야 합니다. 그가 보복을 두려워한다면, 그에게 당신이 주인에게 비밀리에 머물도록 요청할 것이지만 경고를 받고, 그는 그를 향해 더 경계할 것이다. 또한 학대자를 멀리하고 다른 동료들과 가까워지다.