내용
1. 나쁜 행동을 무시하라
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
때때로 부모는 자녀의 나쁜 행동에 주의를 기울임으로써 자녀의 나쁜 행동을 조장합니다. 주의는 긍정적(찬양)과 부정적(비판) 모두일 수 있지만 때로는 완전한 주의 부족이 아이의 잘못된 행동에 대한 해결책이 될 수 있습니다. 당신의 관심이 아이를 자극할 뿐이라는 것을 이해한다면 스스로를 제지하려고 노력하십시오. Ignore Technique은 매우 효과적일 수 있지만 올바르게 수행되어야 합니다. 다음은 염두에 두어야 할 몇 가지 조건입니다.
- 무시한다는 것은 완전히 무시한다는 뜻입니다. 어떤 식으로든 아이에게 반응하지 마십시오. 소리지르거나, 쳐다보지 않고, 말을 하지 마십시오. (아이를 주의 깊게 관찰하되 그에 대해 조치를 취하십시오.)
- 아이가 잘못된 행동을 멈출 때까지 완전히 무시하십시오. 5분 또는 25분이 소요될 수 있으므로 인내심을 가지십시오.
- 같은 방에 있는 다른 가족들도 아이를 무시해야 합니다.
- 아이가 잘못된 행동을 멈추는 즉시 칭찬해야 합니다. 예를 들어 다음과 같이 말할 수 있습니다. “당신이 그만 비명을 지르게 되어서 정말 기뻐요. 네가 그렇게 소리 지르는 게 싫어, 내 귀가 아파. 이제 당신이 비명을 지르지 않기 때문에 나는 훨씬 나아졌습니다.” «Ignore Technique»는 인내가 필요하며 가장 중요한 것은 잊지 마십시오 당신은 아이가 아니라 그의 행동을 무시하고 있습니다.
2. 떠나
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
젊은 어머니를 만나보니 딸이 의외로 착하고 늘 내 옆에 앉았다. 그런 모범적인 행동의 비결이 무엇인지 어머니에게 물었다. 그 여성은 딸이 화를 내며 소리를 지르면 그냥 가버리고, 멀리 어딘가에 앉아서 담배를 피운다고 대답했습니다. 동시에 그녀는 아이를 보고 필요한 경우 항상 신속하게 접근할 수 있습니다. 떠날 때 어머니는 딸의 변덕에 굴복하지 않고 자신을 조종하는 것을 허용하지 않습니다.
모든 연령대의 어린이는 부모가 스스로 통제할 수 없는 상태로 엄마와 아빠를 몰아넣을 수 있습니다. 자신에 대한 통제력을 잃는 것 같다면 회복할 시간이 필요합니다. 자신과 아이에게 진정할 시간을 주세요. 흡연은 선택사항이지만 권장하지 않습니다.
3. 주의를 산만하게 하라
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
상황을 악화시키는 것을 피하는 또 다른 방법은 아이의 주의를 다른 곳으로 돌리는 것입니다. 무엇보다도, 이 방법은 아이가 장난을 치기 전에 효과가 있으므로 더 이상 아이에게 연락하지 않을 것입니다.
예를 들어 장난감이나 원하는 물건으로 아기의 주의를 산만하게 하는 것은 매우 쉽습니다. 그러나 일단 아이들이 더 크면(3세 이후), 싸움의 주제와 완전히 다른 것에 주의를 집중하기 위해 더 창의적이어야 합니다.
예를 들어, 자녀가 다른 껌을 집기 위해 고집스럽게 손을 뻗고 있다고 상상해 보십시오. 당신은 그를 금하고 대신 과일을 제공합니다. 아이는 본격적으로 흩어집니다. 그를 음식으로 채우지 말고 즉시 다른 활동을 선택하십시오. 예를 들어 요요를 가지고 놀거나 트릭을 보여주십시오. 이 시점에서 모든 «식용» 대체품은 아기에게 그가 껌을 전혀 먹지 않았다는 것을 상기시켜 줄 것입니다.
이러한 갑작스러운 행동 변화는 단일 욕망의 힘에서 자녀를 구할 수 있습니다. 또한 새로운 제안에 약간의 어리석음을 제공하거나, 자녀의 호기심을 자극하거나, (이 나이에) 끈적한 유머로 모든 것을 자극할 수 있습니다. 한 어머니는 이렇게 말했습니다. “네 살 된 제레미와 나는 완전히 말다툼을 했습니다. 그는 선물 가게에서 고급 도자기를 만지고 싶어했지만 허락하지 않았습니다. 그가 발을 구르려고 했을 때 내가 갑자기 이렇게 물었습니다. 제레미는 즉시 화가 난 잠에서 깨어났습니다. "어디에?" 그는 요구했다. 한순간에 다툼이 잊혀졌다. 대신 창가에 비친 바닥의 색깔과 크기, 저녁에 뭘 먹을까 해서 무슨 새인지 궁금해지기 시작했다. 분노의 끝.»
기억하십시오: 더 빨리 개입하고 주의 산만 제안이 더 독창적일수록 성공 가능성이 높아집니다.
4. 풍경의 변화
연령
- 2세부터 5세까지의 어린이
어려운 상황에서 아이를 육체적으로 데려가는 것도 좋습니다. 풍경의 변화는 종종 아이들과 부모 모두가 갇힌 느낌을 멈출 수 있게 해줍니다. 어떤 배우자가 아이를 데리러 가야합니까? 대중의 믿음과 달리 문제에 대해 더 "관심 있는" 사람은 전혀 아닙니다. (이는 "엄마가 책임진다"라는 패러다임을 미묘하게 지지합니다.) 이러한 임무는 이 특정 순간에 큰 쾌활함과 유연성을 보이는 부모에게 맡겨야 합니다. 준비하세요: 환경이 바뀌면 처음에는 아이가 더 화가 날 것입니다. 그러나 당신이 그 지점을 지나칠 수 있다면, 두 사람 모두 틀림없이 진정되기 시작할 것입니다.
5. 대체품 사용
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
아이가 필요한 일을 하지 않으면 필요한 일에 몰두하십시오. 아이들은 언제, 어디서, 어떻게 적절하게 행동해야 하는지 가르쳐야 합니다. 아이가 “이렇게 하면 안 돼.”라고 말하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그는 이 경우에 어떻게 행동해야 하는지, 즉 대안을 제시해야 합니다. 여기 몇 가지 예가 있어요.
- 아이가 소파에서 연필로 그림을 그리고 있다면 색칠하기 책을 주세요.
- 딸이 엄마 화장품을 가져가면 쉽게 지워지는 아이 화장품을 사준다.
- 아이가 돌을 던지면 아이와 함께 공놀이를 합니다.
아이가 깨지기 쉬운 물건이나 위험한 물건을 가지고 놀 때 대신 다른 장난감을 주세요. 아이들은 쉽게 빠져들며 모든 것에서 창의적이고 육체적인 에너지의 출구를 찾습니다.
자녀의 원치 않는 행동에 대한 대안을 신속하게 찾을 수 있는 능력은 많은 문제에서 귀하를 구할 수 있습니다.
6. 강한 포옹
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
어떠한 경우에도 어린이가 자신이나 다른 사람에게 해를 입히도록 허용해서는 안 됩니다. 아이가 다치지 않더라도 당신이나 다른 사람과 싸우지 않도록 하십시오. 때때로 어머니는 아버지와 달리 어린 아이들이 때리려고 할 때 참습니다. 많은 남자들이 아내가 화난 유아가 때리는 것을 허용함으로써 견디는 «굴욕»에 대해 나에게 불평하고 그러한 인내가 아이를 망친다고 불평합니다. 어머니들은 아이의 사기를 «억제»하지 않기 위해 반격을 두려워하는 경우가 많습니다.
이 경우 교황이 일반적으로 옳고 여기에는 몇 가지 이유가 있는 것 같습니다. 싸우는 아이들은 집에서뿐만 아니라 다른 곳에서도 낯선 사람들과 같은 방식으로 행동합니다. 또한 나중에 물리적 폭력으로 반응하는 나쁜 습관을 없애기가 매우 어렵습니다. 당신은 자녀가 엄마(여성 읽기)가 신체적 학대를 포함한 모든 것을 견뎌낼 것이라고 믿으면서 자라기를 원하지 않습니다.
다음은 자녀에게 손을 혼자 두는 법을 가르치는 매우 효과적인 방법입니다. 아이를 꽉 안아 차거나 싸우지 않도록 하십시오. 단호하고 권위 있게 말하십시오. «나는 당신을 싸우게 하지 않을 것입니다.» 다시 말하지만, 마법은 없습니다. 준비하십시오. 처음에 그는 더 큰 소리로 비명을 지르며 복수로 당신의 손을 때릴 것입니다. 이때 특히 단단히 잡아야 합니다. 조금씩, 아이는 당신의 확고함, 확신, 당신의 힘을 느끼기 시작할 것이고, 당신이 그를 해치지 않고 자신에게 날카로운 행동을 허용하지 않고 그를 막고 있다는 것을 이해할 것입니다. 그리고 그는 진정되기 시작할 것입니다.
7. 긍정적인 점 찾기
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
아무도 비판받는 것을 좋아하지 않습니다. 비판은 역겹다! 아이들은 비판을 받으면 짜증과 분노를 느낍니다. 결과적으로 그들은 연락할 의사가 훨씬 적습니다. 그럼에도 불구하고 때로는 아이의 잘못된 행동을 비판할 필요가 있습니다. 갈등을 어떻게 피할 수 있습니까? 부드러운! 우리는 모두 «sweeten the pill»이라는 표현을 알고 있습니다. 당신의 비판을 부드럽게 하면 아이는 그것을 더 쉽게 받아들일 것입니다. 약간의 칭찬과 함께 불쾌한 말을 «달콤하게» 추천합니다. 예를 들어:
- 부모의: “목소리는 훌륭하지만 저녁 식사 때 노래를 부를 수는 없습니다.”
- 부모의: «당신은 축구를 잘하지만 교실이 아니라 필드에서 해야 합니다.»
- 부모의: “진실을 말해서 좋은데 다음에 가실 때는 먼저 허락을 구하세요.”
8. 선택권 제공
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
자녀가 때때로 부모의 지시에 그토록 적극적으로 저항하는 이유에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 대답은 간단합니다. 그것은 당신의 독립을 주장하는 자연스러운 방법입니다. 아이에게 선택권을 주어 갈등을 피할 수 있습니다. 여기 몇 가지 예가 있어요.
- 음식: “아침으로 스크램블 에그나 죽을 먹을래요?” «저녁식사로 당근과 옥수수 중 무엇을 드시겠습니까?»
— 의류: “학교에 갈 옷은 파란색이냐 노란색이냐?” "옷을 갈아입을래, 아니면 내가 도와줄까?"
- 가정의 의무: «식사 전이나 후에 청소할 건가요?» “쓰레기를 버릴 것인가, 설거지를 할 것인가?”
아이가 스스로 선택하게 하는 것은 매우 유용합니다. 아이가 스스로 생각하게 만듭니다. 결정을 내리는 능력은 아동의 건강한 자존감과 자존감의 발달에 기여합니다. 동시에 부모는 한편으로 자녀의 독립 욕구를 충족시키고 다른 한편으로 자녀의 행동에 대한 통제력을 유지합니다.
9. 자녀에게 해결책을 요청하십시오
연령
- 6세부터 11세까지의 어린이
이 기술은 초등학교 연령(6-11세)의 어린이가 더 많은 책임을 지기를 열망하기 때문에 특히 효과적입니다. "잘 들어, 해롤드, 아침에 옷을 입는 데 너무 많은 시간을 보내다 보니 우리는 매일 학교에 지각한다. 게다가 나는 제시간에 출근하지 못한다. 이에 대해 조치를 취해야 합니다. 어떤 솔루션을 제안할 수 있습니까?»
직접적인 질문은 아이를 책임감 있는 사람처럼 느끼게 합니다. 아이들은 당신이 항상 모든 것에 대한 답을 가지고 있지는 않다는 것을 이해합니다. 종종 그들은 기여하기를 열망하여 단순히 제안을 쏟아냅니다.
나는이 기술의 효과를 의심하는 이유가 있음을 고백합니다. 나 자신은 실제로 그것을 믿지 않았습니다. 그러나 놀랍게도 종종 효과가 있었습니다. 예를 들어, Harold는 혼자가 아니라 형과 함께 옷을 입을 것을 제안했습니다. 이것은 몇 달 동안 완벽하게 작동했습니다. 모든 양육 기술에서 놀라운 결과입니다. 그러므로 막다른 골목에 이르렀을 때 배우자와 다투지 마십시오. 자녀에게 신선한 아이디어를 제공하도록 요청하십시오.
10. 가상의 상황
연령
- 6세부터 11세까지의 어린이
당신의 문제를 해결하기 위해 다른 아이가 관련된 가상의 상황을 사용하십시오. 예를 들어, “가브리엘은 장난감을 공유하는 데 어려움을 겪습니다. 부모가 어떻게 그를 도울 수 있다고 생각합니까?” 이것은 아버지와 어머니가 갈등 없이 침착하게 자녀와 행동 규칙에 대해 논의할 수 있는 훌륭한 기회입니다. 그러나 기억하십시오. 열정이 가라앉은 조용한 환경에서만 대화를 시작할 수 있습니다.
물론 책, 텔레비전 프로그램, 영화도 문제를 해결하는 방법을 논의하기 위한 훌륭한 구실 역할을 합니다.
그리고 한 가지 더: 가상의 예에 의지하려고 할 때 어떤 경우에도 «현실»로 돌아가게 하는 질문으로 대화를 끝내지 마십시오. 예: "가브리엘의 상황을 알고 있습니까?" 이것은 즉시 모든 좋은 감정을 파괴하고 그에게 전달하기 위해 열심히 노력한 귀중한 메시지를 지울 것입니다.
11. 아이에게 공감을 불러일으키도록 노력하십시오.
연령
- 6세부터 11세까지의 어린이
예를 들면: “당신이 나에게 그런 식으로 말하는 것은 나에게 불공평해 보입니다. 너도 싫어.” 6-8세 어린이는 정의에 대한 생각에 너무 사로잡혀 있기 때문에 싸움 중에 말하지 않으면 당신의 관점을 이해할 수 있습니다. 어린 학생(11세 이하)이 좌절하지 않을 때 그들은 황금률("남이 당신에게 해주기를 바라는 것을 남에게 하라")의 가장 열렬한 옹호자입니다.
예를 들어, 이 기술은 누군가를 방문하거나 친근한 회사에서 만날 때 특히 유용합니다. 부모 사이의 논쟁이 불타오를 수 있거나 원치 않는 긴장이 생길 수 있는 위험한 순간입니다. 자녀가 그곳에서 자녀에게 무엇을 기대하는지 정확히 알 수 있도록 준비시켜 주십시오. 따라서 테이블에서 예의 바르고 말을 하지 않는다는 것을 기억하십시오. 이 일을 시작하면 우리가 이 신호를 줄 것입니다.” 당신이 당신 자신에 대해 좋게 느끼기 위해 필요한 것에 대해 더 구체적일수록(즉, 당신의 설명이 권위주의적이고, 독단적이며, 비인격적인 «그것이 옳기 때문에» 접근 방식에 대한 설명이 적을수록) 자녀의 장점을 더 많이 거둘 수 있습니다. 철학. «남에게도 똑같이 하라…»
12. 유머 감각을 잊지 마세요
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
성인이 되기까지의 험난한 길에서 우리에게 무슨 일이 일어났습니다. 우리는 모든 것을 매우 심각하게 받아들이기 시작했습니다. 어쩌면 너무 심각할 수도 있습니다. 아이들은 하루에 400번 웃는다! 그리고 우리, 성인, 약 15 배. 사실을 직시하자. 성인이 되면서 특히 어린이들에게 더 유머러스하게 접근할 수 있는 많은 것들이 있습니다. 유머는 육체적, 정신적 긴장을 완화시켜 가장 어려운 상황에 대처하는 데 도움이 되는 훌륭한 방법입니다.
노숙자와 학대받는 여성들을 위한 보호소에서 일할 때 나에게 일어난 한 사건을 기억합니다. 한번은 그들 중 한 명이 그녀를 체계적으로 구타하는 남편에게서 벗어나려 했지만 실패했다고 나에게 이야기하고 있었는데, 그 순간 그녀는 그녀의 욕망을 충족시키기 위해 흐느끼고 간절히 울기 시작한 어린 딸에 의해 방해를 받았습니다. 그녀가 수영을 하고 싶다고 생각함). 소녀의 어머니는 매우 빠른 반응을 보였으나 평소처럼 “그만 징징!”이라고 말하는 대신 장난스럽게 대답했다. 딸아이의 흐느끼는 목소리와 손짓, 표정까지 과장된 패러디로 그려냈다. “엄마-아.” 그녀가 울부짖었다. "수영하고 싶어요, 엄마, 어서 가자!" 소녀는 즉시 유머를 이해했습니다. 그녀는 어머니가 아이처럼 행동하는 것에 큰 기쁨을 표현했습니다. 엄마와 딸은 함께 웃고 함께 휴식을 취했습니다. 그리고 다음에 소녀가 어머니에게로 돌아섰을 때, 그녀는 더 이상 끙끙거리지 않았습니다.
재미있는 패러디는 긴장된 상황을 유머로 풀어내는 여러 방법 중 하나일 뿐입니다. 여기에 몇 가지 아이디어가 더 있습니다. 상상력과 연기 기술을 사용하십시오. 무생물에 애니메이션을 적용하십시오 (복화술의 선물은 전혀 아프지 않습니다). 책, 컵, 신발, 양말 등 손에 잡히는 모든 것을 사용하여 길을 가십시오. 장난감 접기를 거부하는 아이는 자신이 가장 좋아하는 장난감이 울면서 “늦었어, 너무 피곤해. 집에 가고 싶어. 도와주세요!" 또는 아이가 양치질을 하기 싫다면 칫솔이 아이를 달래는 데 도움이 될 수 있습니다.
경고: 유머도 주의해서 사용해야 합니다. 풍자나 비열한 농담을 피하십시오.
13. 모범으로 가르치라
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
아이들은 종종 우리의 관점에서 잘못 행동합니다. 그것은 성인이 올바르게 행동하는 방법을 보여줘야 함을 의미합니다. 당신을 위해, 부모를 위해, 아이는 다른 누구보다 반복합니다. 따라서 개인적인 모범은 자녀에게 행동하는 방법을 가르치는 가장 쉽고 쉬운 방법입니다.
이렇게 하면 자녀에게 많은 것을 가르칠 수 있습니다. 여기 몇 가지 예가 있어요.
작은 아이:
- 아이 컨택을 설정합니다.
- 공감하십시오.
- 사랑과 애정을 표현하십시오.
취학 연령 :
- 가만히 앉아
- 다른 사람들과 공유하십시오.
- 갈등을 평화롭게 해결하십시오.
취학 연령:
- 전화로 올바르게 말하십시오.
- 동물을 돌보고 다치게 하지 마십시오.
- 돈을 현명하게 쓰십시오.
지금 자녀에게 어떤 모범을 보이는지 주의한다면 앞으로 많은 갈등을 피하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 나중에 그 아이가 당신에게서 좋은 것을 배웠다고 자랑스러워할 수 있습니다.
14. 모든 것이 순조롭다
연령
- 2세부터 5세까지의 어린이
- 6에서 12에
어떤 부모도 자신의 집을 전쟁터로 만들고 싶어하지 않습니다. 그러나 그것은 일어납니다. 내 환자 중 한 명인 십대는 그의 어머니가 그가 먹고, 자고, 머리를 빗고, 옷을 입고, 방 청소를 하고, 의사 소통을 하고, 공부하고, 여가 시간을 보내는 방식에 대해 끊임없이 그를 비난한다고 말했습니다. 가능한 모든 주장에 대해 소년은 한 가지 반응을 발전시켰습니다. 바로 무시하는 것이었습니다. 제가 어머니와 이야기를 나누었을 때 어머니의 유일한 바람은 아들이 직업을 구하는 것임을 알게 되었습니다. 불행히도이 욕망은 다른 요청의 바다에 빠져 들었습니다. 그 소년에게 있어서, 그의 어머니의 못마땅한 말은 일반적으로 끊임없는 비판의 흐름으로 합쳐졌습니다. 그는 그녀에게 화를 내기 시작했고 결과적으로 그들의 관계는 군사 행동과 같았습니다.
자녀의 행동을 많이 바꾸고 싶다면 모든 의견을 신중하게 고려하십시오. 어떤 것이 가장 중요하고 먼저 해결해야 할 사항이 무엇인지 자문해 보십시오. 중요하지 않게 보이는 모든 것을 목록에서 버리십시오.
우선순위를 정한 다음 조치를 취하십시오.
15. 명확하고 구체적인 방향을 제시하십시오.
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
부모는 종종 자녀에게 «착한 소년이 되십시오.» «잘 하세요.» «뭔가에 얽매이지 마십시오.» 또는 «날 미치게 만들지 마십시오. 그러나 그러한 지시는 너무 모호하고 추상적이어서 아이들에게 혼란을 줄 뿐입니다. 명령은 매우 명확하고 구체적이어야 합니다. 예를 들어:
작은 아이:
- "아니!"
- «당신은 물 수 없습니다!»
취학 연령 :
- «집에서 뛰지 마세요!»
- «죽 먹어.»
취학 연령:
- "집에가".
- «의자에 앉아서 진정하세요.»
짧은 문장을 사용하고 가능한 한 간단하고 명확하게 생각을 공식화하십시오. 아이가 이해하지 못하는 단어를 반드시 설명하십시오. 아이가 이미 완전히 말하고 있는 경우(약 3세), 아이에게 다시 요청하도록 요청할 수도 있습니다. 이것은 그가 그것을 더 잘 이해하고 기억하는 데 도움이 될 것입니다.
16. 올바른 수화 사용
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
당신의 몸이 보내는 비언어적 신호는 당신의 아이가 당신의 말을 인식하는 방식에 상당한 영향을 미칩니다. 말에 엄격할 때는 몸짓으로도 엄격함을 뒷받침하십시오. 때로는 부모가 TV 앞 소파에 누워 있거나 손에 신문을 든 채, 즉 편안한 상태에서 자녀에게 지시를 시도합니다. 동시에 그들은 "아파트에서 공을 던지지 마십시오!"라고 말합니다. 또는 «누나를 때리지 마세요!» 말은 엄한 질서를 나타내지만 몸짓 언어는 둔하고 무관심합니다. 언어적 신호와 비언어적 신호가 서로 모순될 때, 아이는 소위 혼합 정보를 받아 그를 오도하고 혼란스럽게 만듭니다. 이 경우 원하는 효과를 얻을 수 없습니다.
그렇다면 어떻게 바디 랭귀지를 사용하여 말의 심각성을 강조할 수 있습니까? 먼저, 아이의 눈을 똑바로 쳐다보게 하면서 아이에게 직접 말하십시오. 가능하면 똑바로 서십시오. 벨트에 손을 대거나 벨트에 손가락을 흔듭니다. 손가락을 튕기거나 박수를 쳐서 자녀의 주의를 끌 수 있습니다. 당신에게 필요한 것은 당신의 몸이 보내는 비언어적 신호가 말과 일치하는지 확인하는 것뿐입니다. 그러면 당신의 지시는 아이에게 명확하고 정확할 것입니다.
17. «아니오»는 아니오를 의미합니다
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
자녀에게 어떻게 "아니오"라고 말합니까? 아이들은 일반적으로 당신이 그 구절을 말하는 어조에 반응합니다. "아니오"는 단호하고 분명하게 말해야 합니다. 목소리를 약간 높일 수도 있지만 소리를 지르면 안 됩니다(극한 상황 제외).
당신이 어떻게 «아니오»라고 말하는지 알아차렸습니까? 종종 부모는 아이에게 모호한 정보를 «보내기»합니다. 때때로 «아니오»는 «아마도» 또는 «나중에 다시 물어보세요»를 의미합니다. 십대 소녀의 어머니는 언젠가 딸이 “드디어 그녀를 얻을” 때까지 “안 돼”라고 말했고, 그런 다음 그녀는 굴복하고 동의했습니다.
아이가 당신을 조종하려고 하거나 당신을 화나게 하여 당신의 마음을 바꾸려고 한다고 생각되면 그 아이와 대화를 중단하십시오. 침착해. 아이가 감정을 표출하도록 하세요. 당신은 한 번 «아니오»라고 말하고 거부 이유를 설명했으며 더 이상 토론에 참여할 의무가 없습니다. (동시에 거절을 설명할 때 아이가 이해할 수 있는 간단하고 명확한 이유를 제시하십시오.) 아이 앞에서 자신의 입장을 변호할 필요가 없습니다. 당신은 피고인이 아니라 판사입니다. . 이것은 중요한 포인트이므로 잠시 자신을 판사라고 상상해보십시오. 이제 이 경우에 자녀에게 "아니오"라고 말할 방법을 생각해 보십시오. 부모 판사는 자신의 결정을 발표할 때 절대 침착함을 유지했을 것입니다. 그는 자신의 말이 금의 무게만큼 가치가 있는 것처럼 말하고 표현을 선택하고 너무 많은 말을 하지 않았습니다.
당신이 가정의 재판관이고 당신의 말이 당신의 힘이라는 것을 잊지 마십시오.
그리고 다음에 그 아이가 당신을 피고인이라고 다시 쓰려고 할 때 당신은 그에게 이렇게 대답할 수 있습니다. “나는 이미 내 결정에 대해 말했어요. 내 결정은 «아니오»입니다. 당신의 결정을 바꾸려는 아이의 추가 시도는 무시하거나 아이가 받아들일 준비가 될 때까지 차분한 목소리로 이 간단한 단어를 반복할 수 있습니다.
18. 아이와 침착하게 대화하기
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
이와 관련하여 “고양이에게는 친절한 말도 즐겁다”는 옛말이 생각납니다. 아이들은 종종 장난을 쳐서 많은 문제를 일으킬 수 있으므로 부모는 항상 "친절한 말"을 준비해야 합니다. 자녀와 침착하게 대화하고 위협적인 메모는 피하는 것이 좋습니다. 즉, 화가 많이 났을 때 먼저 조금이라도 진정하려고 노력하십시오.
항상 잘못된 행동에 즉시 대응하는 것이 가장 좋지만, 이 경우에는 예외를 두는 것이 좋습니다. 너는 진정 할 필요가있어. 아이와 이야기할 때 일관성을 유지하고 어떠한 경우에도 위협적인 목소리가 들리지 않아야 합니다.
각 단어의 무게를 측정하면서 천천히 말하십시오. 비판은 아이의 기분을 상하게 하고, 화나게 하고, 항의하고, 방어적으로 만들 수 있습니다. 차분한 어조로 자녀에게 이야기하면 자녀를 설득하고 신뢰를 얻고 당신의 말을 듣고 당신에게 다가갈 준비가 될 것입니다.
아이의 행동에 대해 이야기하는 올바른 방법은 무엇입니까? 가장 중요한 팁: 자녀에게 원하는 방식으로 이야기하십시오. 비명을 지르지 마십시오. 절대 모욕감을 주거나 자녀의 이름을 부르지 마십시오. 또한 «you»가 아닌 «I»로 모든 문장을 시작하십시오. 예를 들어 «방에서 진짜 돼지우리를 만들었어요!» 대신 또는 “당신은 매우 나쁩니다. 당신은 당신의 형제를 때릴 수 없습니다.”와 같은 말을 시도하십시오. 나는 우리 모두가 질서를 유지하려고 노력해야 한다고 생각합니다. 나는 당신이 일주일에 하루를 방 청소를 하기를 원합니다.» 또는 «당신이 당신의 남동생을 다치게 하는 것 같아요. 그를 때리지 마십시오.»
알아차리면 «나는 ...»이라고 말함으로써 아이의 행동에 대해 당신이 어떻게 느끼는지 아이의 관심을 끌 수 있습니다. 우리가 방금 설명한 것과 같은 경우에는 자녀의 행동에 화가 난 것을 자녀에게 알리십시오.
19. 듣는 법 배우기
연령
- 2세 미만의 어린이
- 2에서 5에
- 6에서 12에
자녀가 자신의 잘못된 행동에 대해 이야기할 수 있는 나이가 된다면 귀를 기울이십시오. 그가 어떻게 느끼는지 이해하려고 노력하십시오. 가끔은 꽤 어렵습니다. 결국, 이것을 위해서는 모든 일을 제쳐두고 아이에게 모든 관심을 기울여야합니다. 아이와 같은 높이에 있도록 아이 옆에 앉으십시오. 그의 눈을 봐. 아이가 말하는 동안 끼어들지 마세요. 그에게 말할 기회를 주어 그의 감정에 대해 이야기하십시오. 당신은 그것들을 승인할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있지만, 그 아이는 그가 원하는 대로 모든 것을 지각할 권리가 있다는 것을 기억하십시오. 당신은 감정에 대해 불만이 없습니다. 행동만이 잘못될 수 있습니다. 즉, 아이가 이러한 감정을 표현하는 방식입니다. 예를 들어, 자녀가 친구에게 화를 내는 것은 정상이지만 친구에게 침을 뱉는 것은 정상이 아닙니다.
듣는 법을 배우는 것은 쉽지 않습니다. 부모가 특히 주의해야 할 사항에 대한 간단한 목록을 제공할 수 있습니다.
- 모든 관심을 아이에게 집중하세요.
- 아이와 눈을 마주치고 가능하면 아이와 같은 높이에 앉도록 하십시오.
- 당신이 듣고 있다는 것을 아이에게 보여주세요. 예를 들어, "a", "I see", "wow", "wow", "yeah", "go on"과 같은 그의 말에 응답하십시오.
- 아이의 감정을 공유하고 이해한다는 것을 보여주십시오. 예를 들어:
아이(화를 내며): «오늘 학교 남학생이 내 공을 가져갔어!»
부모(이해): «당신은 매우 화가 났을 것입니다!»
- 아이의 말을 되새기듯 아이가 한 말을 반복합니다. 예를 들어:
어린이: «저는 선생님이 마음에 들지 않습니다. 선생님이 저에게 말하는 방식이 마음에 들지 않습니다.»
부모(생각): «그래서 선생님이 너에게 말하는 방식을 별로 좋아하지 않는구나.»
아이의 뒤를 따라 반복함으로써 아이가 자신의 말을 듣고 이해하고 동의하고 있음을 알립니다. 따라서 대화가 더 개방적이며 아이는 더 자신감 있고 편안해지며 자신의 생각과 감정을 더 기꺼이 나누기 시작합니다.
자녀의 말을 주의 깊게 듣고 그의 잘못된 행동 뒤에 더 심각한 것이 있는지 이해하려고 노력하십시오. 학교 싸움, 마약, 동물 학대와 같은 불순종 행위는 종종 뿌리 깊은 문제의 징후일 뿐입니다. 어떤 종류의 문제에 끊임없이 빠지고 잘못된 행동을하는 어린이는 실제로 내부적으로 매우 걱정하고 특별한주의가 필요합니다. 이러한 경우에는 전문가의 도움이 필요하다고 생각합니다.
20. 능숙하게 위협해야 한다
연령
- 2세부터 5세까지의 어린이
- 6에서 12에
위협은 순종하지 않으려는 자녀에게 어떤 결과를 초래할 것인지에 대한 설명입니다. 아이가 그것을 이해하고 받아들이는 것은 꽤 어려울 수 있습니다. 예를 들어, 오늘 방과 후 바로 집에 오지 않으면 토요일에 공원에 가지 않을 것이라고 아들에게 말할 수 있습니다.
그러한 경고는 그것이 현실적이고 공정하며, 정말로 약속을 지키려는 경우에만 주어져야 합니다. 한번은 아버지가 아들이 순종하지 않으면 기숙학교에 보내겠다고 위협하는 소리를 들은 적이 있습니다. 그는 불필요하게 소년을 위협했을 뿐만 아니라 그의 위협은 근거가 없었습니다. 사실 그는 여전히 그러한 극단적인 조치에 의지할 의도가 없었기 때문입니다.
시간이 지남에 따라 아이들은 부모의 위협에 따른 실질적인 결과가 없다는 것을 이해하기 시작하고 결과적으로 엄마와 아빠는 처음부터 교육 작업을 시작해야 합니다. 그래서 그들이 말하는 것처럼 열 번 생각하십시오 .... 그리고 처벌로 아이를 위협하기로 결정했다면 이 처벌이 이해할 수 있고 공정한지 확인하고 약속을 지킬 준비를 하십시오.
21. 합의하기
연령
- 6세부터 12세까지의 어린이
쓰기가 더 기억하기 쉽다는 것을 알아차린 적이 있습니까? 이것은 행동 합의의 효과를 설명합니다. 아이는 종이에 적힌 행동 규칙을 더 잘 기억할 것입니다. 그 효과와 단순성으로 인해 의사, 부모 및 교사가 이러한 계약을 자주 사용합니다. 행동 규칙은 다음과 같습니다.
첫째, 아이가 해야 할 일과 해서는 안 되는 일을 매우 명확하고 명확하게 기록하십시오. (이러한 계약에서 단일 규칙을 고려하는 것이 가장 좋습니다.) 예:
John은 매일 밤 저녁 XNUMX시 반에 잠자리에 듭니다.
둘째, 계약 조건이 충족되었는지 확인하는 방법을 설명합니다. 누가이 규칙의 구현을 모니터링 할 것인지, 그러한 검사가 얼마나 자주 수행되는지 생각해보십시오. 예를 들어:
엄마와 아빠는 John이 잠옷으로 갈아입고 잠자리에 들고 불을 껐는지 확인하기 위해 매일 밤 XNUMX시 반쯤 John의 방에 들어올 것입니다.
셋째, 규칙을 위반하는 경우 아동을 위협하는 처벌을 표시하십시오.
John이 저녁 XNUMX시 XNUMX분에 불을 끄고 침대에 누워 있지 않았다면 다음 날 마당에서 놀 수 없었을 것입니다. (학교 시간에는 방과 후에 바로 집에 가야 합니다.)
넷째, 자녀에게 좋은 행동에 대한 보상을 제공하십시오. 행동 동의서의 이 조항은 선택 사항이지만 포함하는 것이 좋습니다.
(선택 항목) John이 계약 조건을 충족하면 일주일에 한 번 친구를 방문하도록 초대할 수 있습니다.
보상으로 항상 아이에게 중요한 것을 선택하십시오. 이것은 아이가 정해진 규칙을 따르도록 자극할 것입니다.
그런 다음 계약이 발효되는 시점에 동의합니다. 오늘? 다음주부터? 선택한 날짜를 계약서에 기록합니다. 동의서의 모든 요점을 다시 살펴보고 모든 내용이 자녀에게 명확하게 전달되었는지 확인하고 마지막으로 귀하와 자녀 모두 서명을 합니다.
두 가지 더 염두에 두어야 할 사항이 있습니다. 첫째, 자녀 양육에 관련된 나머지 가족(남편, 아내, 할머니)이 계약 조건을 알고 있어야 합니다. 둘째, 계약을 변경하고 싶다면 아이에게 그것에 대해 말하고 새 텍스트를 작성하고 다시 서명하십시오.
그러한 합의의 효과는 문제 해결을 위한 전략을 통해 생각하도록 강요한다는 사실에 있습니다. 불순종의 경우, 당신은 기성품, 미리 설계된 행동 계획을 갖게 될 것입니다.