현재 바람직하지 않은 편차로 간주될 수 있는 몇 가지 심리적, 문화적 현상이 있습니다.
- 첫째, 소녀의 남성화와 소년의 여성화는 명백하고 점점 강화되고 있습니다.
- 둘째, 고등학생의 극단적이고 바람직하지 않은 행동 형태가 증가하고 있습니다. 불안은 점진적인 소외, 불안 증가, 영적 공허함뿐만 아니라 잔인 함과 공격성으로 인해 발생합니다.
- 셋째, 젊은 나이의 외로움 문제 악화와 젊은 가정의 불안정한 결혼 관계.
이 모든 것은 아동기가 아동기에서 성인기로 넘어가는 단계인 청소년기에 가장 극명하게 나타납니다. 현대의 십대가 회전하는 미시 환경은 매우 불리합니다. 등교길, 마당, 공공장소, 심지어 집(가정)과 학교에서도 다양한 형태의 일탈행위를 어느 정도 접한다. 도덕과 행동의 영역에서 일탈의 출현으로 이어지는 특히 불리한 환경은 전통적인 규범, 가치, 행동의 견고한 패턴과 도덕적 경계의 부재, 일탈의 성장에 기여하는 사회적 통제의 약화입니다. 그리고 청소년들 사이의 자기 파괴적 행동.
현대 «생존 사회» 고정 관념에 의해 부과된 잘못된 이상은 예를 들어 여성이 자신을 위해 순전히 남성적 가치를 방어하고 달성하도록 강요하여 심리적 성 발달, 성 정체성 형성에 편차를 초래합니다. 역사적으로 러시아 여성은 서구 여성보다 훨씬 더 신체적 매개 변수 측면에서 남성을 따라잡을 수 있을 뿐만 아니라(철도 노동자의 주황색 조끼를 입은 노인 여성이 철도 침목을 눕히는 TV 광고로 한때 악명 높았습니다. 당시 외국인들은 별로 충격적이지 않아 보임) 뿐만 아니라 남성적인 행동을 취하는 것, 세상을 대하는 남성적인 태도를 터득하는 것. 개인적인 대화에서 오늘날의 여고생들은 남성다움, 결단력, 체력, 독립심, 자신감, 활동성, «반항» 능력과 같은 여성의 바람직한 특성을 말합니다. 이러한 특성(전통적으로 남성적임)은 그 자체로 매우 가치가 있지만 분명히 전통적으로 여성적인 특성을 지배합니다.
남성의 여성화와 여성의 남성화 과정은 우리 삶의 모든 측면에 광범위하게 영향을 미쳤지만, 특히 아이들이 자신의 역할을 마스터하는 현대 가정에서 두드러집니다. 그들은 또한 가족의 공격적 행동 모델에 대한 첫 번째 지식을 얻습니다. R. Baron과 D. Richardson이 언급했듯이 가족은 동시에 공격적인 행동의 모델을 보여주고 이에 대한 강화를 제공할 수 있습니다. 학교에서이 과정은 악화됩니다.
- 낮은 학년의 소녀는 평균 2,5 년 동안 발달이 소년보다 앞서 있으며 후자에는 변호인을 볼 수 없으므로 차별적 인 관계를 나타냅니다. 최근 몇 년 동안의 관찰을 통해 소녀들이 «멍청이» 또는 «어리석은 자»와 같은 단어로 또래에 대해 말하고 급우에게 공격적인 공격을 가하는 경우가 점점 더 많아지고 있음을 알 수 있습니다. 남학생의 부모는 자녀가 학교에서 여학생에게 따돌림을 당하고 구타를 당한다고 불평하며, 이는 남학생의 방어적 행동을 유발하여 대인관계 갈등을 심화시켜 상호 언어적 또는 신체적 공격성을 나타낼 수 있습니다.
- 우리 시대 가족의 주요 교육 부담은 가장 자주 여성이 짊어지는 동시에 어린이에게 강력한 교육 영향을 미치는 방법을 사용합니다 (학교에서 학부모 교사 회의에 참석할 때 관찰에 따르면 아버지의 존재는 극히 드문 것으로 나타났습니다 현상);
- 우리 학교의 교육 팀은 주로 여성으로 구성되며, 더 자주 성공적인 교사가 되기를 원하지 않고 강제로 남성 역할(단호한 손)을 맡습니다.
따라서 소녀들은 남성의 "강력한" 스타일의 갈등 해결 방식을 채택하고, 이는 나중에 일탈 행동을 위한 비옥한 기반을 만듭니다. 청소년기에는 공격적 성향의 사회적 편향이 지속적으로 증가하여 개인에 대한 행동(모욕, 훌리건, 구타)으로 나타나며, XNUMX대 소녀의 강제 개입 범위는 연령 특성으로 인해 학교 수업을 넘어선다. 새로운 사회적 역할을 익히는 과정과 함께 여고생은 대인 관계를 명확히 하는 새로운 방법도 습득합니다. 십대 싸움의 통계에서 소녀들은 점점 더 자주 참여하고 있으며 참가자들 자신에 따르면 그러한 싸움의 동기는 한때 친한 친구의 비방과 중상 모략으로부터 자신의 명예와 존엄성을 보호하는 것입니다.
우리는 잘못 이해된 성 역할을 다루고 있습니다. 사회적 젠더 역할, 즉 사람들이 매일 남성과 여성으로서 수행하는 역할이라는 것이 있습니다. 이 역할은 사회의 문화적 도덕적 특성과 관련된 사회적 표현을 결정합니다. 자신 및 이성과의 의사 소통에 대한 자신감, 여성의 자신감은 십대 소녀가 유연성, 인내, 지혜, 주의, 교활함 및 부드러움과 같은 여성 성의 행동 패턴을 얼마나 올바르게 배우는지에 달려 있습니다. 남성다움-여성다움에 대한 아이디어가 그녀의 행동에 대한 도덕적 규제자가 될 수 있기 때문에 미래의 가족과의 관계가 얼마나 행복할 것인지, 자녀가 얼마나 건강할 것인지에 달려 있습니다.
의심할 여지 없이 고등학생의 여성적 행동 양식 형성에 대한 연구는 «성장하는 사람»이 자신의 «진정한 «나»를 찾고 삶에 적응하는 데 도움이 되기 때문에 학교와 사회 전체에 매우 중요합니다. , 자신의 성숙함을 깨닫고 인간관계의 체계에서 자신의 자리를 찾습니다.
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Yana Shchastya의 비디오 : 심리학 교수 NI Kozlov와의 인터뷰
대화 주제: 성공적으로 결혼하려면 어떤 여자가 되어야 하나요? 남자는 몇 번 결혼합니까? 왜 이렇게 정상적인 남자가 많지? 차일드프리. 육아. 사랑이란 무엇입니까? 이보다 좋을 수 없는 이야기. 아름다운 여성과 가까워질 수 있는 기회를 위해 돈을 지불하는 것.