그것은 보편적입니다: 어린 시절부터 아이들은 그림 그리기를 좋아합니다.. “모래 위에 막대기가 있는 것이든, 마커가 있는 시트에서든, 우리가 기회를 주는 즉시 그들은 그림을 그립니다.” 그리고 정당한 이유가 있습니다. "그것은 정신 운동 발달의 필수적인 부분입니다"라고 Roseline Davido는 설명합니다. 그것은 또한 “다른 사람들과 의사 소통하는 특권적이고 친근한 방법입니다. 그림에 감성이 많다 », 정신분석가를 지정합니다. 그녀는 “그림은 혼자 하는 작업이 아니다. 자신이 그린 그림을 부모님께 드리면 정말 선물이 됩니다. 아이는 자신을 위해 그림을 그리는 것이 아니라 자신의 행복을 공유하고 자신이 무언가를 할 수 있다는 것을 보여주기 위해 그림을 그립니다.” 또한 어린 아이가 그림을 찢는 경향이 있다면 “자신에 대한 위축이나 의사 소통의 어려움을 나타낼 수 있습니다. », 전문가를 추가합니다.
Roseline Davido에게는 감사와 축하를 통해 유아의 그림에 관심이 있음을 보여주는 것이 중요합니다. 주저하지 말고 그의 걸작을 전시하거나 사무실로 가져가서 그것을 향상시키십시오. “자녀에게 연락하고, 안심시키고, 아무 이유 없이 이러한 제스처를 취한 것이 아님을 보여주기 위한 방법입니다.” 또한 집의 특정 장소에 아이에게 시트와 연필을 제공하는 것을 잊지 마십시오.
가족 초상화
그가 그림을 그리기 시작할 때, 즉 낙서 단계에서 "작은 아이가 자신의 발전을 투영합니다"라고 Roseline Davido는 강조합니다. 그리고 일단 피규어를 만들면 가족을 대표하는 것으로 시작하는 경우가 많습니다. 그의 그림에는 부모의 애착이 반영되어 있습니다. 뿐만 아니라, 전문가에 따르면 시트에 "왼쪽은 어머니에 대한 애착, 과거, 중심, 현재, 오른쪽, 아버지에 대한 애착, 즉 진보에 대한 애착을 상징합니다. 오이디푸스 콤플렉스의 시대는 어린 아이들의 그림에서도 감지할 수 있습니다. 예를 들어, “어머니보다 아버지를 더 좋아하는 것에 대해 약간의 죄책감을 느끼는 어린 소녀는 그림에서 자신을 동일시하고 동화시킨다. 어떤 소녀들은 자신에게 어머니와 같은 속성을 제공합니다. 귀걸이, 드레스… 가능한 한 아버지를 지우거나 닮고 싶어하는 어린 소년에게도 같은 패턴이 있습니다.”라고 Roseline Davido는 강조합니다.
아기의 그림, 고민을 드러내다?
Roseline Davido는 "도면 해석은 전문가의 일입니다."라고 설명합니다. " 아이가 그리는 순간부터 해석은 부모의 몫이 아니다 », 그녀는 지정합니다. 그리고 그림만으로는 모든 것을 드러낼 수 없으며 맥락을 고려해야 합니다.”라고 그녀는 덧붙입니다. 정신 분석가에 따르면, 그림을 그릴 때 유아의 반응에 주의를 기울이고, 너무 많은 질문을 하지 않고 그가 하는 이야기를 듣는 것이 무엇보다 중요합니다. 아이는 자신을 표현하고 영향을 미치지 않도록 중립적인 방식으로 질문할 수 있어야 합니다. "때때로 6-7세 어린이들은 자신의 그림에 숨겨진 의미가 있거나 자신의 삶을 들여다볼 수 있다는 것을 이해하기 때문에 그리기를 거부하는 경우를 봅니다."
그림을 통해 전문가가 색상, 캐릭터 또는 신체 일부의 누락으로 인해 심리적 장애 또는 가족 갈등을 감지할 수 있다면 생리적 문제도 감지할 수 있습니다. 물론, " 아이가 칙칙한 그림을 그릴 때 반드시 우울하다는 의미는 아닙니다. 그는 단순히 색맹일 수 있습니다 », Roseline Davido를 강조합니다. 그리고 4~5세 아이가 낙서를 하며 시간을 보낸다면 정신 장애에 대해 직접 생각하기 전에 청력이나 시력 검사를 받아야 합니다. Roseline Davido의 경우 "그림은 자녀의 발달에 대한 조용한 정보를 제공"하기 때문에 작은 아이의 말을 들어야 합니다.