예카테린부르크에서 심리학자는 소년에게 욕설을 위해 비누로 입을 씻도록 강요했습니다.

예카테린부르크에서는 Yeltsin Center의 어린이 캠프에서 여성 화장실의 방문자가 끔찍한 그림을 보았습니다. 심리학자가 비누로 어린이의 입을 씻고 있다는 것입니다. 소년은 흐느끼고 있었고 그의 입에서는 거품이 흘러나왔다.

레고 캠프는 봄 방학 동안 열립니다. 그러나 수업 중 하나에서 인터넷을 "폭파"시키는 사건이있었습니다. 사건을 목격한 언론인 Olga Tatarnikova는 Facebook에 그에 대해 다음과 같이 썼습니다.

“보호자가 아이에게 비누와 물로 입을 씻도록 강요할 수 있습니까? 모르겠어요. 그런데 지금 입에 거품을 물고 우는 아이를 보니 가슴이 뭉클했다. 그 옆에 한 선생이 서서 욕은 똥덩어리처럼 씻어야 한다고 말했다. 소년은 그가 이미 세탁을 했다고 소리쳤고 그녀는 그녀에게 절차를 다시 반복하게 했습니다. "

피해자는 8세 사샤였다. Woman's Day는 심리학자들에게 불쾌한 이야기의 참가자들에 대해 언급하도록 요청했습니다.

소년의 어머니 올가는 매우 건조하게 말했습니다.

- 사건은 끝났다.

봄 방학에 사람들은 "레고 캠프"에 참여했습니다.

Yeltsin Center 대표 Elena Volkova:

- 네, 그런 상황이 발생했습니다. 우리 "레고 캠프"에서 공부한 소년은 며칠 동안 욕설을 사용했습니다. 그들은 말로 그에게 영향을 줄 수 없었으므로 Yeltsin Center의 직원이 아닌 교사 Olga Amelyanenko는 소년을 화장실로 안내하고 비누로 얼굴과 입술을 씻으라고 요청했습니다. 그들은 욕설을 "씻어내고" 다시는 그런 짓을 하지 않기 위해서라고 설명했습니다.

그러나 우리는 이미 선생님과 대화를 나누었고 우리 벽에서 이것을 연습하지 말라고 요청했습니다. 물론 우리는 아들의 어머니와 이야기를 나눴고, 아들이 욕을 많이 하는 것을 확인했다. 그리고 그녀는 어머니 자신이 그것에 대처할 수 없기 때문에 이것이 그 남자가 나쁜 언어를 사용하지 않는 데 도움이되기를 희망하기 때문에 그녀는 교사에게 화를 내지 않습니다. 사건이 있은 후 그는 그룹에 와서 학업을 계속했습니다. 우리가 그에게 이 상황에 대해 어떻게 생각하느냐고 물었을 때 그의 첫 번째 질문은 "어떤 상황입니까?"였습니다. 소년은 올가에 대해 원한을 품지 않습니다.

Olga Amelyanenko는 같은 심리학자입니다.... 그녀는 일어난 일과 완전히 다른 버전을 가지고 있습니다. 그녀는 여성의 날에 저널리스트가 설명한 상황이 맥락에서 벗어났다고 말했습니다. 소년은 울지 않았거나 히스테리적이었습니다. Olga는 어머니와 Sasha와 좋은 관계를 유지하고 있습니다.

우리는 친절, 용기, 명예, 자신감과 같은 다양한 인간의 자질을 분석하는 6세에서 11세 사이의 교육을 받습니다. 수업은 어린이 방학 동안 진행됩니다. 오늘은 셋째 날이었습니다. 그리고 이 사흘 동안 욕설을 하는 멋진 소년이 나에게 옵니다. 큰 소리로 공개적으로가 아니라 은밀히. 그래서 그는 자신을 주장하려고 합니다.

오늘 그는 종이에 욕설을 써서 다른 아이들에게 보여주기 시작했습니다. 나는 그것을 꺼내서 외설적인 단어가 "쓰레기" 연설을 하는 더러운 단어이며 사람에게 나쁜 영향을 미친다고 설명하기 시작했습니다. 당신도 감염될 수 있습니다(저는 동화 치료사이므로 은유로 작업합니다). 이런 말을 들으니까 나도 감염될 수 있을 정도로 심각하다고 덧붙였다.

우리의 대화는 다음과 같았습니다. "당신은 괜찮은 사회에 살고 있습니까?" - "네, 괜찮습니다." – "당신은 괜찮은 소년입니까?" - "예!" – “그리고 품위 있는 사회에서 품위 있는 소년들은 욕을 해서는 안 됩니다.”

우리는 화장실에 가서 비누로 손을 철저히 씻은 다음 얼굴을 씻기로 동의했습니다. 그리고 소량의 거품으로도 혀에서 "먼지"를 씻어낼 것입니다.

그 소년은 울지도 않았고 화를 내지도 않았습니다. 당신에게서 이런 말을 들은 것은 처음입니다. 물론 그는 자신이 욕설을 들은 것이 마음에 들지 않았으며 이제 "몸을 씻어야" 합니다. 그러나 그것이 미소였다면 역사에서 교훈을 얻지 못했을 것입니다. 그래서 그는 내 말을 듣고 동의하고 모든 것을 스스로했습니다. 그 후 그는 나에게 이것에 대해 아무에게도 말하지 말라고 요청했습니다. 그리고 이제 맹세를 어겨야 해서 매우 유감입니다.

이 사건 이후 우리는 함께 그룹으로 돌아갔고, 아이는 나에게로 돌아섰고, 우리는 피규어를 만들고 함께 그렸습니다. 우리는 그와 친구로 남았습니다. 그 소년은 훌륭하고 사랑스러운 어머니가 있습니다. 우리는 그녀와 이야기를 나눴고 그녀는 학교에서도 같은 문제를 겪고 있다고 인정했으며 내 방법이 도움이 되기를 바랍니다.

비누도 한 가지 방법입니다. 누군가 비누를 좋아하지 않는다면 치약과 칫솔을 사용하십시오. 가장 중요한 것은 아이의 친구로 남아 그의 편이 되는 것입니다. 당신이 그를 꾸짖지 않고 도와준다는 것을 보여주십시오. 그러면 당신의 유대는 더욱 강해질 것입니다.

우먼스 데이는 아동 심리학자 XNUMX명에게 상황에 대한 논평을 요청했다.

심리학자 갈리나 자리포바:

나는 언론에 설명된 상황을 평가합니다. 우리는 그곳에서 실제로 무슨 일이 일어났는지 모릅니다. 이것이 불법이라는 사실 – 확실히! 우리는 아동이 정말로 울고 멈추라고 요청하는 경우 이러한 행위를 정서적, 신체적 학대로 평가하는 행정법을 가지고 있습니다.

이것은 소년이 욕을 하지 않도록 하는 다소 비효율적인 방법입니다. 8살짜리 아이가 겪은 경험에서 얻을 수 있는 모든 것: "이 사람과 함께라면 욕할 수 없습니다. 그렇지 않으면 이해하겠습니다." 어머니 자신이 아이와 이야기하려고했지만 도움이되지 않으면 대화의 본질에 대한 질문이 생깁니다. 일반적으로 그러한 대화는 표기법적 성격을 띠며 성인이 자신의 입장에서 어떻게 살아야 하는지 작은 사람에게 설명하려고 합니다. 그리고 아동 심리학에는 대가로 무언가를 제공해야 한다는 간단한 규칙이 있습니다. 왜 아이는 저속한 언어를 사용합니까? 다른 사람의 행동을 반복합니까? 분노 또는 기쁨을 표현합니까? 이것이 명확해지면 자녀에게 올바른 감정을 올바르게 표현하도록 가르치십시오. 아마도 이것이 그의 의사소통 방식이고 그는 다른 방식으로 그것을 하는 방법을 모릅니다.

이 캠프의 다른 아이들과 대화를 나누는 것도 도움이 될 것입니다. 그들 중에 욕을 하는 사람이 있다는 사실에 대해 어떻게 느끼는지 물어봐야 합니다. 아마도 이것은 그 소년에게 영향을 미칠 것입니다. 그리고 물론 처음에는 수용소에서 행동 규칙이 아무리 진부하더라도 설명해야했습니다.

심리학자 Natella Kolobova:

이 상황에서 여성 증인(Olga Tatarnikova)이 가장 큰 부상을 입었던 것 같습니다. 우리는 무엇이 아이를 해칠 수 있고 해칠 수 없는지 모릅니다. 한 사람에게 똑같은 상황은 "끔찍한 트라우마"가 될 것이며 평생 동안 심리 치료사에게 갈 것입니다. 같은 상황이 또 조용히 나오며 먼지를 털고 맙니다. 한 가지 확실히 알고 있습니다. 어려운 상황에서는 근처에 다음을 할 수 있는 신뢰할 수 있는 적절한 성인이 있어야 합니다. 이 상황을 설명합니다. 포함 (즉, 아이의 강한 감정을 견디고 그와 함께 살다); 지원하다. 규칙적으로 일반 규칙을 어기는 소년은 엄격한 경계, 규칙 및 요구 사항을 설정하지만 의지할 수 있는 강한 성인의 존재를 "요청"합니다. 이것에 대한 엄마는 분명히 잘하지 않습니다. 따라서 심리학자, 교사, 코치가 그러한 역할을 할 수 있습니다.

따라서 여기에서 심리학자는 사회적 규범의 대변자 역할을했습니다. 그녀 대신 비누로 입을 씻으라고 강요하지는 않겠습니다. Brr ... 예를 들어 그룹의 배우자에 대한 처벌 시스템을 도입했을 것입니다.

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