우리 전문가는 주문처럼 작용하는 육아 메시지 목록을 준비했습니다. 그들은 모두 인격을 두렵게 하고 의욕을 꺾고 파괴합니다.
심리학자, 게슈탈트 치료사, 직업 코치
“최근에 아이의 인격을 키우기 위해 어떻게, 무엇을 말하고 행동해야 하는지에 대한 글이 수천 건은 아니더라도 수백 건이 된 것 같아요. 그러나 당신이 항상 침착하고 순종적인 아이를 갖기를 원할 때 누가 그것을 필요로합니까?! 당신이 지금 아이에게하고 말하는 모든 것은 나중에 아이가 스스로 할 것입니다. 그러니 시간을 낭비하지 마십시오! "
가장 먼저 말하고 싶은 것은 문구가 아니라 침묵. 이것은 아이가 놀라서 무언가를 시작하기에 충분합니다. 당신 자신을 위해서가 아니라 당신을 위해서입니다. 모든 자원을 투자하여 사랑을 되찾으세요. 여기에 개발에 대한 이야기는 없지만 그런 작업은 없었습니다.
논리적 연속은 다음과 같습니다. 위협… 아이에게 고통을 주는 것은 완전한 복종과 전능을 위한 레시피인 임페리우스의 주문을 아이에게 던지는 것과 같습니다. 주문을 시전하는 절차는 연령에 따라 다릅니다. 3세 정도의 아이를 놀라게 하면 그의 욕망을 멈추고 조금 후에 비활동적인 몽상가가 됩니다. 약 6 세가되면 노동의 첫 열매를 보게 될 것입니다. 아이는 자신을 처벌하기 시작하고 집에 머물며 전문적으로 자신이 없는 척합니다. 필요할 때까지.
구문의 예:
• "그런 더러운 사람과 친구가 될 사람은 아무도 없어!"
• "죽 먹지 마세요. 바바 야가 / 그레이 울프 / 터미네이터를 상대해야 합니다."
• “지금 잠들지 않으면 캔터빌 유령이 날아갈 것입니다.”
• “순종하지 않으면 고아원에 보내겠다!”
다음 관리 도구는 부끄러움… 부모에게 그것은 조각가에게 끌과 같습니다. 당신은 당신의 목적에 대한 자부심, 자신감, 중요성 및 필요성에 대한 불필요한 감정을 완전히 차단합니다.
당신은 부끄러워 할 수 있습니다 ...
• 행동("화분을 깨뜨려 학교 교직원들 앞에서 저를 모욕했습니다");
• 외모(“자신을 보라, 당신이 누구처럼 보이는지”);
• 지적 능력("또 듀스를 가져왔습니까? 당신은 일반적으로 더 할 수 있는 것이 있습니까?!");
• 본질(“평소에 할 수 있는 일이 있습니까?”).
그들은 항상 수치심을 돕기 위해 올 것입니다. 평가... 원본 TK로 이미지를 완성할 수 있습니다. 그리고 아이의 정신은 조만간 대응해야 할 정도로 정리되어 있습니다.
구문의 예:
• “넌 나 없이는 한 발짝도 내딛을 수 없어!”
• “당신은 의존적입니다!”
• “너 못생겼어!”
• “너 같은 캐릭터라면 엄마 말고는 아무도 너를 필요로 하지 않을 거야!”
이전 요점을 강화하고 싶다면 주저하지 말고 비교 사실에 멋진 사람들의 삶의 예를 추가합니다. 예를 들어 자신의 것입니다. 당신은 아이를 위한 최선의 상징이 되어야 합니다. 그리고 그는 확실히 무언가를 위해 노력할 것입니다. 그러나 많은 것을 달성할 가능성은 거의 없습니다. 그러나 차이점은 무엇입니까? 그는 전설 옆에 산다!
구문의 예:
• "그리고 여기 내가 나이가 되었어요!"
• “하지만 우리는 전쟁 중에 어떻게 살았습니까? 그리고 여기에 장난감이 있습니다! "
아이가 여전히 무언가를 얻기 시작한다는 것을 갑자기 알아차리면 다음을 사용하십시오. 급히… 그것으로 당신은 계속하려는 욕구와 적절한 성취에 대한 능력 모두를 완전히 좌절시킬 것입니다.
구문의 예:
• "빨리 와, 경찰이 뭐야?"
• “당신은 두 번째 시간 동안 이 예제를 풀었습니다!”
• “결국 언제 대회에서 XNUMX등을 하게 될까요?”
아이는 원하지 않는다 평가 절하 자신과 노력? 그리고 왜 그를 필요로합니까? 당신은 그에게 단 하나의 세부사항도 당신에게 숨겨져 있지 않다는 것을 보여주어야 합니다. 당신은 점점 완벽해지고 있으며, 그에 대한 방종은 없어야 합니다.
구문의 예:
• "또 실패했습니다!"
• “글쎄요, 누가 합니까?”
• “당신이 더 노력할 수 있었다는 것을 압니다.”
강화된 입장 – 잊지 마세요 권위에 의한 압력… 당신은 성인이고 성인은 항상 옳습니다. 그런 다음 육체적으로 성숙한 아이는 여전히 당신의 의견을 유일한 올바른 의견으로 인식하고 먼지 입자를 날려 버리고 무릎이 떨릴 때까지 어떤 힘의 발현을 두려워합니다.
구문의 예:
• “네가 원하는 것은 내게 중요하지 않다. 내가 말한 대로 하라!”
• “누가 당신에게 묻고 있습니까?”
• “내가 그렇게 말했으니 손님을 잘 대해야 해!”
압력의 변형, 권위는 어린 시절의 호소… 자녀는 항상 자녀로 남아 있어야 하며, 귀하가 의존하고 통제합니다.
구문의 예:
• "아직 너무 어리다!"
• "이건 너에게 너무 가혹해!"
• “어른이 되면 …”
아이를 통제할 수 있는 마지막 기회는 아이의 현실이 현실이 아니라는 것을 아이에게 납득시키는 것입니다. 이렇게 하려면 다음을 사용하십시오. 감정과 욕구의 거부... 당신만이 그가 진정으로 필요로 하는 것이 무엇인지 압니다. 이제 당신이 없으면 (그리고 아마도 당신과 함께) 불안 발작, 때로는 공황 발작이 그를 덮기 시작할 것입니다.
구문의 예:
• “글쎄요, 왜 거기서 무서워해요? 전혀 무섭지 않아! "
• “당신은 왜 다르고, 얼마나 작습니까?”
• "이 장난감은 전혀 필요하지 않습니다."
• "당신은 변덕스럽고 버릇이 없어서 끊임없이 무언가를 요구합니다."
너는 그것을 다 했니? 그렇다면 이 모든 것이 무엇을 위한 것인지에 대해 이야기할 가치가 있습니다. 부채 수요… 기회가 있을 때마다 아이를 키우며 겪었던 고난과 어려움을 말씀해 주십시오. 이렇게 하면 그가 항상 당신을 먼저 생각하게 할 것입니다. 당신 앞의 엄청난 죄책감과 자신의 삶 사이에서 선택하는 것만으로도 그는 전혀 가지지 않을 것입니다.
구문의 예:
• “저와 아버지는 당신에게 평생을 바쳤습니다!”
• “나는 당신을 위해 이 바보와 함께 몇 년 동안 살아왔습니다!”
• “네, 당신을 사람들에게 데려가기 위해 세 가지 일을 했습니다!”