제 시간에 감지되지 않으면 집중력 장애가 유아의 원활한 학교 교육을 방해할 수 있습니다. “같은 과제에서 이 아이들은 어느 날 모든 것을 성취하고 다음 날 모든 것을 망칠 수 있습니다. 그들은 전체 지침을 읽지 않고 대략적인 방식으로 빠르게 응답합니다. 그들은 충동적이고 손가락 하나 까딱하지 않고 말을 합니다.”라고 Jeanne Siaud-Facchin은 설명합니다. 이러한 상황은 아동과 교사 사이에 갈등을 일으키며 교사는 이러한 행동 문제를 매우 빨리 알아차립니다.
의욕 저하를 조심하십시오!
전문가는 “장애의 성격에 따라 아이가 기술을 가지고 있더라도 학교에서 의욕이 저하되는 것을 관찰할 것”이라고 말했다. 나쁜 결과를 위해 많은 노력을 해야만 하고, 집중력이 부족한 아이는 끊임없이 질책을 받는다. 그의 일이 부족하다고 책망함으로써 그는 낙심할 것이다. 이 모든 것이 어떤 경우에는 학교 거부와 같은 신체 장애로 이어집니다. "
집중력 문제는 또한 유아를 고립시킵니다. “집중력이 부족한 아이들은 집중할 수 없는 어른들에게 매우 빨리 거부당합니다. 그들은 또한 게임의 규칙을 준수하는 데 어려움을 겪기 때문에 동료들에게 제쳐져 있습니다. 결과적으로 이 아이들은 큰 고통 속에 살고 있으며 자신감이 부족하다”고 Jeanne Saud-Facchin은 강조합니다.