PAI는 개별 리셉션 프로젝트의 약자입니다. PAI는 장기간에 걸쳐 발전하는 건강 문제로 고통받는 아동 및 청소년에게 집단 구조에서 개별화된 수용과 지원을 보장하기 위해 국가 교육을 위해 만들어졌습니다.

개인맞춤접수사업은 장기간에 걸쳐 발전하는 건강장애로 고통받는 아동·청소년을 집단적 구조에서 개별적 접수와 지원을 보장하기 위해 국가교육을 위해 만들어졌다.

2005년 1752월 30일의 법령 n ° 2005-XNUMX에 따르면, 특히 장애 건강 장애로 인해 학생의 교육을 위해 계획된 준비가 '맞춤형 학교 교육 프로젝트(PPS), 권리 및 자치 위원회의 결정도 아닙니다.

일부 청소년에게는 조정이 필요한 지원이 실제로 필요합니다.

• 신체 장애가 있는 젊은이(알레르기, 천식, 당뇨병, 간질, 겸상 적혈구 빈혈, 백혈병 등);
• 정신 장애가있는 청소년 (학교에서의 불안 장애, 섭식 장애, 우울 증후군 등).

PAI는 학생의 건강 상태가 학교에 있는 시간 또는 과외 활동 시간 동안 정기적이고 과중한 치료를 필요로 할 때 필요합니다. 그런 다음 그는 오랜 기간 동안 시간 적응, 특별한 식사 조건이 필요합니다.

단기 병리학에 관해서는 고려되지 않습니다.

PAI 덕분에 모든 의료 전문가와 교육 팀, 그리고 청년과 그의 법적 대리인이 병리학의 필요성과 제약을 식별하기 위해 상담합니다.

젊은이들이 학업에 뒤처지거나 학교를 중퇴하는 것을 방지하기 위해 전문가들은 가능한 방안을 생각합니다. 따라서 교육 팀은 청소년이 학습에 있어 가능한 한 독립적이도록 개인화된 환영을 설계할 수 있습니다.

제약 조건에 따른 적응

IAP의 개발이 수행되면 해당 청소년과 접촉할 모든 교육 전문가에게 전달됩니다. 따라서 학생들은 수업을 제약 조건에 맞게 조정할 수 있습니다.

• 학습 목표는 원래 교육 프로그램에서 변경할 수 있습니다.
• 평가 또는 시험 중에 추가 시간이 허용될 수 있습니다.
• 학생이 시설에 있는 동안 메모 작성, 여행 및 의사소통에 대한 도움을 받아 개별화된 지원을 설정할 수 있습니다.
• 컴퓨터 과정, 더 큰 문서 인쇄, 과정의 디지털화와 같은 자료.

이 어려운 시기에도 불구하고 학생이 학습을 계속할 수 있도록 하는 많은 전략이 있습니다.

PAI는 동일한 시설에서 교육을 받는 동안 보육원, 초등학교, 대학 및 고등학교에 입학할 때마다 작성됩니다.

병리, 환경의 변화, 학교 또는 학교의 변경 등의 경우에는 가족의 요청에 따라 학교 중 언제든지 수정 또는 수정할 수 있습니다. 그들의 요청에 따라 중지될 수도 있습니다.

PAI의 우려 사항:

• 학교 시간;
• 국가 교육 및 농업 교육과 관련된 과외 활동;
• 지방 당국의 책임하에 과외 기간.

IAP를 설계할 때 팀은 청소년이 직면하게 될 모든 상황과 이로 인해 발생할 수 있는 문제를 고려합니다.

• 복원 ;
• 수학 여행(특히 비상용 키트);
• 초등교육스포츠연맹(Usep) 또는 전국학교체육연맹(UNSS)과 같은 스포츠 협회의 시대;
• 지원, 결석 및 보살핌 시간, 학습 진행 시 예상되는 시간, 또한 수업 진행 상황에 따라 달라집니다.

교육 커뮤니티의 모든 구성원이 참여하는 전반적인 반영과 팀워크를 통해 학생의 모든 특정 교육 요구를 고려하여 최적의 조건이 충족됩니다.

PAI를 요청하는 사람은 가족 및/또는 가족의 동의가 있는 시설의 장입니다. 학교 의사, 모자 보호 의사(PMI) 또는 호스트 커뮤니티의 의사 및 간호사와 협의하여 설정됩니다.

시설에 있는 학교 의사나 간호사는 처방전과 응급 상황 발생 시 수행해야 할 필요한 조치를 설명할 책임이 있습니다. 문서에는 각 개인의 역할이 명시되어 있으며 모든 사람은 문서에 서명하고 기밀을 준수해야 합니다.

작성된 각 IAP에 대해 팀에는 다음이 필요합니다.

• 아동을 담당하는 성인의 연락처: 부모, 공무원 및 지역사회 의사, 치료 의사 및 병원 서비스;
• 어린이 또는 십대의 특정 요구 사항: 조정된 시간, 두 겹의 책, XNUMX층에 있는 교실 또는 엘리베이터로 접근 가능한 교실, 조정된 가구, 휴게소, 위생 설비, 식당 학교에서 피해야 할 대기 시간, 식단;
• 추가 치료: 물리 치료사 개입, 간호 직원, 학업 지원, 가정 교육 보조, 언어 치료;
• 치료: 약의 이름, 복용량, 복용 방법 및 시간;
• 식단: 점심 도시락, 칼로리 보충제, 추가 간식, 수업 중 수분 보충 기회;
• IAP에 첨부될 비상 프로토콜;
• 비상시 연락할 대상: 부모 또는 보호자, 주치의, 전문의
• PAI 이해 관계자의 서명: 부모, 자녀, 기관장, 보건 직원, 시 대표.