아이가 학교에서 발견되면 신경 및 정신 운동 발달 검사가 도움이 될 수 있습니다.
CMP, CMPP 또는 CAMSP *에서 학교 의사, 소아과 의사와 상담하는 동안 의사는 환자의 나이에 따라 그래픽, 건설 게임, 제스처, 도구 사용 등의 기술을 테스트합니다. 이 검사는 심지어 미숙하거나 지적으로 조숙한 어린이에게 더 적합합니다. 이 점에서 난독증은 정신 지체와 동일시될 수 없습니다. 또한, 이 장애가 있는 아동은 지적 및 언어적 언어 수준이 정상 또는 평균 이상인 것으로 밝혀졌습니다.
진단이 내려지고 감지된 이상(편견장애, 난산증, 난독증 등)에 따라 의사는 작업 치료사, 정신 운동 치료사, 언어 치료사, 정형기 등의 전문가를 참조합니다.
"재조정, 재교육 및 교육적 적응 사이에 장애물 코스가 시작됩니다."라고 Florence Marchal은 인정합니다. Françoise Cailloux는 "조기 진단을 통해 개인화된 학교 프로그램을 설정하여 학교 교육을 용이하게 하고 반복을 피할 수 있다"고 주장합니다.
자녀를 어떻게 도울 수 있습니까?
"알파" 방식 그것은 그의 상상에 적응된 형태로, 아이의 우주에서 알파벳 체계의 조옮김을 기반으로 합니다. 글자는 소리를 내는 액션 피규어의 모양을 하고 있습니다. 예를 들어, 미스터 o는 oooh를 밀면서 둥근 거품을 부는 것을 좋아하는 매우 동그란 캐릭터입니다! 감탄. 또는 "f"는 엔진 소음이 fff인 로켓입니다! 이 등장인물과 함께 설명된 이야기를 통해 어린이는 음절을 동화할 수 있습니다. 로켓이 미스터 o의 머리에 떨어지는 바로 그 순간, 아이들은 "fo" 소리를 발견합니다. |
우선순위로, 구두에 초점 그리고 필요한 경우 "알파" 방법과 같은 읽기 학습을 위한 다른 기술을 시도합니다.
필기는 시간을 엄수하거나 제한적이어야 합니다. 적어도 (예를 들어 구멍 운동).
너는 ~해야 해. 취급 도구를 피하십시오 (가위, 사각형, 자, 나침반 등), 테이블, 시트에 과부하를주지 말고 텍스트를 환기시키고 색상을 넣으십시오.
“그래픽의 재교육을 고려할 수 있습니다. 동시에 서예의 어려움(필기체)이 중요하다면 18개월에서 2년으로 연장되는 장난기 어린 학습과 함께 컴퓨터와 같은 완화책을 설정하는 것이 필요하다. 학습이 빠를수록 자율성이 빨라집니다. 작업 치료사인 Claire le Lostec은 "추가하기 전에" 이렇게 그래픽에서 해방된 아동이 텍스트의 의미에 더 잘 집중할 수 있을 것이라고 확신합니다.
난독증을 앓고 있는 44세 Nadine은 이에 동의합니다. “컴퓨터가 내 인생을 바꿨습니다. 시각장애인에게는 흰지팡이만큼이나 중요하다”고 말했다.
수학의 경우 트레이너인 Françoise Duquesne은 "시각적 결함, 청각 및 언어적 수단(구두 추론) 및 암산을 통한 학습 발달을 보완하기 위해 기하학에서 소프트웨어 사용을 권장합니다. 계산 및 계산 활동은 평평하거나 융기된 표면에서 길을 찾기 어렵기 때문에 피해야 합니다.
그럼에도 불구하고 이러한 배열과 기술은 개인마다 효율성이 다릅니다. "항상 맞춤 제작됩니다."라고 Florence Marchal은 주장합니다.