미세 운동 기술: 논리, 조정 및 언어 개발

미세 운동 기술은 손으로 정확한 움직임을 수행할 수 있는 덕분에 신경계, 골격 및 근육 시스템의 복잡하고 잘 조정된 상호 작용입니다. 즉, 이것은 작은 물체를 포착하고 숟가락, 포크, 나이프를 다루는 것입니다. 재킷의 단추를 잠그고, 신발끈을 묶고, 수를 놓을 때, 글을 쓸 때 훌륭한 운동 능력은 필수 불가결합니다. 왜 중요하며 어떻게 개발합니까?

우리의 뇌는 가장 복잡한 컴퓨터에 비유할 수 있습니다. 그것은 감각 기관과 내장 기관에서 오는 정보를 분석하고, 반응 운동과 행동 반응을 형성하고, 사고, 말하기, 읽고 쓰는 능력, 창의적 능력을 담당합니다.

대뇌 피질의 약 XNUMX/XNUMX이 손 운동 기술의 발달을 담당합니다. 이 XNUMX분의 XNUMX은 음성 센터에 최대한 가깝게 위치합니다. 이것이 바로 소근육 운동 능력이 언어와 밀접한 관련이 있는 이유입니다.

아이가 손가락으로 더 많이 일할수록 손과 언어의 소근육 운동 능력이 더 잘 발달합니다. 러시아에서는 어린 시절부터 아이들에게 손가락으로 노는 법을 가르치는 것이 오랫동안 관례였습니다. 아마도 모든 사람들이 "Ladushki", "Magpie-white-sided"를 알고 있을 것입니다. 씻은 후에도 아이의 손은 각 손가락을 마사지하듯 수건으로 닦아줍니다.

또한 논리 형성, 사고력, 기억력 강화, 관찰력 훈련, 상상력 및 조정에 영향을 미칩니다. 소근육 운동 능력의 발달은 아동의 학습에 반영되며 학교 준비에 중요한 역할을 합니다.

특정 행동을 수행하는 능력은 아동의 나이와 밀접한 관련이 있습니다. 그는 하나의 기술을 배운 후에야 새로운 것을 배울 수 있으므로 운동 기술 형성 수준을 관찰해야합니다.

• 0-4 개월: 아이는 눈의 움직임을 조정할 수 있고 손으로 물건을 만지려고 합니다. 그가 장난감을 가져 가면 브러시를 쥐어 짜는 것이 반사적으로 발생합니다.
• 4개월 – 1년: 아이는 물건을 손에서 손으로 옮기고 페이지 넘기기와 같은 간단한 동작을 수행할 수 있습니다. 이제 그는 두 손가락으로 작은 구슬도 잡을 수 있습니다.
• 1~2년: 움직임이 점점 더 자신감을 가지면 아이가 검지를 더 적극적으로 사용하고 첫 번째 그리기 기술(점, 원, 선)이 나타납니다. 그 아이는 이미 어떤 손이 그가 숟가락을 그리고 가져가는 것이 더 편리한지 알고 있습니다.
• 2~3년: 손 운동 기술을 통해 어린이는 가위를 잡고 종이를자를 수 있습니다. 그리는 방식이 바뀌면 아이는 연필을 다른 방식으로 잡고 그림을 그릴 수 있습니다.
• 3~4년: 아이는 자신있게 그림을 그리고 그려진 선을 따라 시트를자를 수 있습니다. 그는 이미 지배적인 손을 결정했지만 게임에서는 둘 다 사용합니다. 곧 그는 어른처럼 펜과 연필을 잡는 법을 배우게 될 것입니다.
• 4-5 년 : 그림을 그리고 색칠하는 동안 아이는 팔 전체를 움직이지 않고 붓만 움직입니다. 움직임이 더 정확해져서 종이에서 물건을 오려내거나 윤곽선을 남기지 않고 그림을 색칠하는 것이 더 이상 어렵지 않습니다.
• 5-6 년 : 아이는 세 손가락으로 펜을 잡고 작은 세부 사항을 그리고 가위 사용법을 알고 있습니다.

미세 운동 기술이 개발되지 않으면 언어뿐만 아니라 움직임, 속도, 정확성, 힘 및 조정 기술도 손상됩니다. 현대 어린이는 일반적으로 단추를 조이고 신발 끈을 묶을 필요가 거의 없기 때문에 운동 능력이 그리 좋지 않습니다. 아이들은 가사와 바느질 작업에 덜 관여합니다.

아이가 쓰기와 그리기에 어려움이 있고 부모가 아이를 도울 수 없다면 전문가의 조언을 구하는 것이 좋습니다. 누가 도와줄까요? 미세 운동 기술의 위반은 신경계 문제 및 신경과 전문의의 상담이 필요한 일부 질병과 관련될 수 있습니다. 또한 결함 교사 및 언어 치료사에게 조언을 구할 수도 있습니다.