개학 첫 달, 모든 것이 잘 진행되고 있는지 어떻게 알 수 있습니까?

학교로 돌아가기: 적응할 시간을 주세요

처음 몇 주 동안은 아이가 자신의 감정을 나타내는 비정상적인 징후를 보이는 것이 정상입니다. 적응의 어려움, 새로움에 직면한 그의 스트레스… ” 유치원의 소구획과 XNUMX학년의 입학은 많은 적응 시간이 필요한 XNUMX단계이다. 최대 몇 개월! 학교 교사인 Elodie Langman이 말했습니다. 나는 항상 부모에게 다음과 같이 설명한다. XNUMX월까지, 자녀가 적응해야 합니다. 그가 편안함을 느끼지 못하거나 학습에서 약간 잃어버린 징후가 있더라도 처음 몇 달은 그다지 드러나지 않습니다. " 그러나 이것이 크리스마스 이후에도 계속되거나 커지면 당연히 걱정됩니다! 그리고 안심하십시오. 일반적으로 교사는 행동이나 학습에서 무언가를 발견하면 빠르면 XNUMX월에 부모에게 알립니다.

학교에서 울지 않으려면?

그것은 작은 섹션에서 매우 일반적입니다. Nathalie de Boisgrollier는 우리를 안심시킵니다. “그가 도착하자마자 우는 것이 반드시 일이 잘못되었다는 신호는 아닙니다. 그는 당신과 헤어지기가 어렵다는 사실을 표현합니다. " 한편 남아있다. 정보 표시 XNUMX주가 지난 후에도 그가 여전히 당신에게 매달리고 소리를 지른다면. 그리고 “우리는 어른들의 두려움과 불안이 아이들의 배낭을 짓누르지 않도록 조심해야 합니다! 사실, 그들은 학교 공부를 더 어렵게 만듭니다.”, 그녀는 설명합니다. 그래서 우리는 그를 크게 껴안고 "재밌게, 안녕!"이라고 말합니다. ". 기쁘게도 그에게 우리에게 아무 잘못이 없다는 것을 알려주십시오.

조심해야 할 '작은' 질병

아이의 성격에 따라 나타나는 형태는 "백투스쿨 증후군" 달라지다. 그들은 모두 스트레스, 새로움과 학교 생활을 극복하는 데 다소 어려움을 나타냅니다. 특히 매점은 종종 막내에게 불안의 근원입니다. 악몽, 자신에 대한 위축, 복통, 아침에 두통이 가장 자주 나타나는 증상입니다. 아니면, 그는 지금까지 깨끗했는데 갑자기 그는 침대를 적시고 있습니다. 의학적 이유(또는 여동생의 도착) 없이, 학교에 가는 것은 스트레스 반응입니다! 또한 그는 평소보다 더 안절부절 못하고 속상할 수도 있습니다. Nathalie de Boisgrollier의 설명: “그 아이는 주의를 기울이고, 몸을 잘 잡고, 자제하여 하루 종일 지시에 귀를 기울였습니다. 그는 긴장을 풀어야 합니다. 증기를 방출할 시간을 주십시오. " 따라서 의 중요성 그녀를 광장으로 데려가 or 걸어서 집으로 돌아가기 위해 학교가 끝나고 ! 스트레스 해소에 도움이 됩니다.

당신의 감정을 지원하십시오

선생님의 단호한 시선이나 쉬는 시간에 친구가 그와 놀기를 거부하고 작년에 그의 친구와 같은 반에 있지 않기만 하면 됩니다. 여기에 그를 짜증나게 하는 몇 가지 "작은 세부 사항"이 있습니다. 진짜로. 그러나 우리는 그것이 학교에서 끔찍하거나 그에게 매우 어렵다고 상상해서는 안됩니다. 당신은 당신의 아이를 동반해야합니다 당신의 감정을 환영합니다. 나탈리 드 부아그롤리에(Nathalie de Boisgrollier)는 유치원에 다니는 아이들과 초등학교를 시작할 때 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 어휘나 인식이 반드시 필요한 것은 아니라고 설명합니다. "그는 감정이 분노, 슬픔, 무서움, 그는 의 행동을 통해 표현할 것입니다. 신체화 예를 들어 공격성과 같이 귀하에게 부적절합니다. " 그녀의 감정을 말로 표현하여 그녀가 가능한 한 자신을 표현하도록 돕는 것은 우리에게 달려 있습니다. 그에게 "하지만 아니, 아무것도 아니야"라고 말하지 마십시오. 감정을 거부하고 오래 지속되는 위험이 있습니다. 오히려 그를 안심시킨다. 적극적으로 경청 : "네 슬프네요. 네 약간 가혹한 여주인이 겁을 먹게 하는군요. 자신의 학교 경험에 대해 이야기하십시오. 그리고 그가 아무 말도 하지 않는다면, 그가 억제되어 있다면, 아마도 그는 그림을 통해 자신을 표현할 수 있을 것입니다.

그가 학교에서 무엇을 했는지 알아내려고

우리는 그것을 도울 수 없습니다! 저녁에 집 문을 겨우 지나 새 남학생을 향해 달려가서 즐거운 어조로 우리는 유명한 "그래서 오늘 뭐 했어, 우리 새끼?"라고 말합니다. "… 고요. 우리는 다시 질문을 합니다. 조금 더 방해가 됩니다... 그는 게임을 중단하지 않고 "글쎄, 아무것도"를 분명히 알려줍니다! 우리는 진정합니다. 답답하지만 걱정하지 마세요! “자녀에게 우리가 그의 하루에 관심이 있다는 것을 보여주기 위해 많은 질문을 하는 것이 중요하다면 그가 대답하지 않는 것이 정상입니다. 왜냐하면 그에게는 복잡하기 때문입니다. 분석 엘로디 랭만. 긴 하루입니다. 그것은 긍정적이든 아니든 감정, 관찰, 배움, 삶으로 가득 차 있으며, 그와 주변 사람들을 위해 항상 있습니다. 심지어 수다스러운 아이들 또는 충분히 쉽게 말하는 사람은 학습 내용에 대해 거의 말하지 않습니다. " Nathalie de Boisgrollier는 다음과 같이 덧붙입니다. “3살, 7살, 어휘를 마스터하지 못해서 어렵거나, 더 나아가고 싶거나, 기력을 빼야 해서…”. 그래서, 불어라 ! 종종 다음날 아침 식사 시간에 세부 사항이 그에게 돌아옵니다. 그리고 자신의 이야기를 시작하십시오! 특정 질문을 하면 클릭할 수 있습니다! "누구랑 놀았어?" "," 당신 시의 제목은 무엇입니까? »… 그리고 어린 아이들을 위해 그가 배우고 있는 운율을 부르게 하십시오. 더 나은 방법은 "공을 쳤습니까? 아니면 점프를 했습니까?"입니다. "그는 당신에게 매번 대답할 것입니다" oh yes, 내가 춤을 췄어! ".

기다림은 아무것도 하지 않는 것을 의미하지 않는다

“안 가거나 의심이 든다면 반드시 아주 일찍 약속을 잡다, XNUMX월부터 교사에게 자녀의 특성을 설명하고 약간의 불편함의 징후가 있음을 알고 있음을 알리고, Elodie Langman에게 조언합니다. 심각하지 않고 정상적인 적응 시간이 있고, 작은 문제의 연구소를 방지한다는 사실이 모순되지 않습니다! 실제로 주인이나 여주인이 그 아이가 고통및 흥분한, 그는 조심할 것이다. 더욱이 당신의 아이가 민감하고 선생님을 두려워한다면 그를 만나는 것이 중요합니다. “이것은 신뢰의 분위기를 구축하는 데 도움이 됩니다”, 선생님을 마칩니다!