심리학

모스크바 엘리트 학교 «리그 오브 스쿨»의 전 학생들이 디렉터와 대리인이 25년 동안 학생들을 성희롱했다는 진술은 많은 질문을 제기했습니다. 우리는 옳고 그름을 찾지 않을 것입니다. 폐쇄된 교육 기관에서 이러한 상황이 발생하는 이유에 대해 이야기하고 싶습니다. 좋은 교육을 위해 부모는 무엇을 희생해야 합니까? 교사와 어린이의 의사 소통에서 허용되는 것은 무엇입니까? 이러한 질문에 대한 답변은 당사 전문가에게 있습니다.

모스크바 엘리트 학교 «리그 오브 스쿨»은 관료적 지연으로 인해 2014년에 문을 닫았습니다. XNUMX년 후 온라인 출판물 메두자(Meduza)가 출판되었습니다. 추문 보고서 이 버전이 반박되는 Daniil Turovsky. 이 학교의 전 학생 20명 이상이 25년 동안 학교 교장인 Sergei Bebchuk과 그의 대리인 Nikolay Izyumov가 학생들을 성희롱했다고 고백했습니다. 학생들은 최후 통첩을 했습니다. 학교를 폐쇄하거나 법원에 가자.

보고서는 많은 질문을 제기했습니다. 왜 학생들은 개학 XNUMX년 만에 자백을 했을까요? 다른 교사들이 학교에서 일어나는 일을 보고 어떻게 침묵할 수 있겠습니까? 일부는 웹상에서 화난 댓글로 교사를 공격했습니다. 다른 사람들은 르포르타주가 맞춤 제작된 것이라고 확신합니다. 또 다른 사람들은 교사들이 그러한 일을 할 수 있다는 것을 믿기를 거부합니다.

"우선, League of Schools는 항상 매우 좋은 교육에 관한 것이었습니다."라고 그녀는 말했습니다. 심리학자, 게슈탈트 치료사 Sonia Zege von Manteuffel. 그녀는 14년부터 이 기관에서 1999년 동안 일했습니다. — «리그» 내부 구조는 소련 이후 교육의 모든 규범과 모순됩니다. 내 기억으로는 매년 Bebchuk은 일기가 없거나 수학 여행 및 모든 종류의 관료적 사례를 변호해야 했습니다. 그리고 매년 점점 더 어려워졌습니다. 따라서 스캔들로 인해 학교가 문을 닫았다고 생각하는 사람들은 이것이 거짓말임을 알아야 합니다. «리그 오브 스쿨»은 교육 개혁으로 «목 졸라 죽었습니다.».

2014년 라디오 자유의 방송에서 Sergei Bebchuk

학교에서의 인간관계는 달랐다. 교사마다 고유한 관계가 있습니다. 관심사, 좋아하는 것. 그러므로 포옹, 만남의 기쁨은 나에게 왜곡되고 가짜로 보이지 않았습니다. 심리학자로서 나는 이것에서 어떤 성적 함축도 보지 못했습니다. 학교가 하나의 유기체로 살다 보면 사람과 사람 사이의 긴밀한 소통이 불가피합니다. 더 비공식적이고 기밀입니다. 그리고 이것은 내부에서 매우 높이 평가되었으며 외부에서 어떻게든 «이상함»이 감지되었습니다.

"나는 특수학교를 졸업했다" 졸업생들의 리얼스토리

물론 소녀들은 기사에 언급 된 교사뿐만 아니라 교사와 사랑에 빠졌습니다. 선생님도 사랑에 빠졌을 가능성이 있습니다. 그러나 의식적인 성적인 목적을 위한 것이라는 것은 인정할 수 없습니다. 저는 확실히 편견이 있습니다. 저는 실제로 이 학교에서 자랐기 때문에 26세에 일하기 위해 그곳에 왔습니다. 교육 목적으로 몇 가지 이야기를 알고 있습니다. 나는 때때로 여성이나 소녀들이 그들의 안전에 대한 도덕성을 고취시키는 것보다 보여주는 것이 더 쉽다는 것을 인정합니다.

스캔들에 대해 직접적으로 - 이야기는 약 XNUMX년 동안 진행되었습니다. 나는 학생들과 교사들에게 전화를 걸어 «끔찍한» 세부 사항을 수집했던 것을 기억합니다. 이것의 목적은 스캔들을 일으키고 "소아 성애자의 공포로부터 아이들을 보호하기 위한" 것이 아닙니다. 이것은 좋은 목표입니다. 그러나 증거는 어디에 있습니까? 교사에게 제출된 최후 통첩은 협박처럼 보입니다. …” 이 정보가 수집된 방식과 제공되는 형식은 집단 정신병처럼 보였습니다.

지금은 전문가로서 상황을 보기도 어렵고, 피고인과 고소인에 대한 태도와 감정이 너무 많다. 나는 이 상황이 리그 오브 스쿨의 모든 사람들에게 트라우마를 준다는 것을 확실히 알고 있습니다. 그리고 아무도 무죄 추정을 취소하지 않았습니다.”

Sergei Bebchuk은 연락을 취하지 않습니다. 그러나 학생들의 피의자 중 한 명인 부국장 Nikolai Izyumov는 이러한 상황에서 침묵을 지키는 것이 불가능하다고 확신합니다.

"나는 이 모든 상황이 조작된 것이라고 굳게 믿습니다." Nikolai Izyumov는 우리에게 말했습니다.. “우선, 우리는 혐의가 아니라 학교를 폐쇄했습니다. 2014년 XNUMX월에 학생들이 최후통첩으로 우리를 찾아왔다. 그 당시 우리는 이미 폐쇄를 대비하고 있었다. 일을 할 수 없게 되었기 때문이다. 우리는 항상 불편하고 자유주의적 견해를 고수했기 때문에 검사인 FSB로부터 압박을 받았습니다. 따라서 연극 스튜디오장이 이끄는 학생 그룹이 우리를 모든 대죄로 고발했을 때 우리는 논쟁하지 않았습니다. 그들과 이야기하는 것은 불가능했습니다. 이 모든 사람들이 우리의 친구이기 때문에 우리는 충격을 받았습니다.

우리는 어쨌든 학교를 폐쇄한다고 말하면서 우리에게 XNUMX개월의 시간을 달라고 요청했습니다. 나는 일을 할 수 없어서 그만뒀다 – 이 상황 때문에 심장병이 시작되었다. 선생님과 학생들이 매일 저를 찾아왔습니다. 그들은 끔찍한 비난에 대해 알고 있었고이 그룹의 사람들의 행동에 분노했습니다. 그런 다음 학교는 문을 닫았고 모든 것이 끝난 것 같았습니다. 그러나 XNUMX년 후, 이 기사는 소아성애에 대한 비난과 함께 나타났습니다. 몇 년 후의 그러한 비난은 내 생각에 복수에 대한 욕망입니다. 무엇을 위해?

"네, 몇몇 선생님들과 아이들이 껴안을 수는 있지만, 이것은 단지 인간 관계일 뿐입니다."

아마도 우리를 비난했던 많은 사람들은 다른 사람들을 설득하지 못한 것을 용서하지 못했을 것입니다. 학교가 문을 닫은 후 학생들이 저를 찾아와 Sergey Alexandrovich(Bebchuk. — Ed.)와 계속 소통합니다. Intellect Club을 개설하여 온라인 웨비나, 때로는 오프라인 마스터 클래스를 진행합니다. 학교에서 학생이 교실에 들어갈 때 선생님에게 키스하는 것이 관례였다는 사실은 말도 안되는 소리입니다. 이것은 일어난 적이 없습니다. 네, 몇몇 선생님들과 아이들이 껴안을 수 있지만 이것은 단지 인간 관계일 뿐입니다.

Tanya Karston(결전의 창시자 — Approx. ed.)에 대한 이야기는 무시무시합니다. 그 소녀는 매우 어려운 아이였습니다. 그녀가 분열된 성격을 가졌다고 말할 수는 없지만, 그녀는 예를 들어 XNUMX인칭으로 자신에 대해 말할 수 있습니다. 그녀는 Bebchuk이 Bobrovo의 시골집에 있는 목욕탕에서 그녀를 괴롭혔다고 주장합니다(학생들은 종종 주말에 추가 수업을 위해 디렉터에게 왔어요. — Note ed.). 나중에 학교를 졸업하는 동안 남자와 하이킹을 갔다고 합니다. 그녀에게 성추행을 당했다 ... 왜? 이것은 일종의 넌센스입니다. 이 모든 이야기는 «믿거나 말거나» 어린이 게임 수준입니다. 그들은 당신에게 무언가를 말하고, 당신은 그것을 받아들이거나 말거나 둘 중 하나입니다.

Izyumov는 XNUMX년 전에 변호사로 전향했습니다. 그러나 그는 그가 지원하지 말라고 설득했다. Izyumov에 따르면 변호사는 상황에 대해 다음과 같이 주장했습니다. 흐를 것이다.” Izyumov는 학생들이 소송을 제기하면 분명히 그 사건을 맡을 것이라고 확신합니다.

우리는 누가 옳고 누가 그른지를 결정하지 않을 것입니다. 그러나 알려진 폭력 사례가 엘리트 교육 기관이든 다른 사람들의 협회이든 상관없이 폐쇄된 커뮤니티와 가장 자주 연관되는 이유를 고려해 보시기 바랍니다.

역사의 비트

League of Schools의 경우는 결코 외롭지 않습니다. 2016년 XNUMX월 센터에서 추문 모스크바 학교 57은 다음과 같이 밝혀졌습니다. 역사 교사는 수년간 학생들과의 성적 관계로 기소되었습니다. 피해자들은 증거를 수집하고 교사를 해고했습니다. 사실, 학교의 다른 교사들과 교직원들이 정말로 아무 것도 모르고 있었는지에 대한 질문에 답이 없는 채로 남아 있었습니다.

문제 자체는 결코 새로운 것이 아닙니다. 유일한 질문은 괴롭힘의 피해자가 자신에게 일어난 일에 대해 이야기할 기회가 더 많다는 것입니다. 그들이 하는 일 — 플래시 몹의 일부로 포함해서 #말하기가 두렵지 않습니다.

권력을 부여받은 학대자들의 손에 의해 폐쇄된 공동체의 구성원들은 고통을 겪었고 고통을 겪었습니다. 이러한 공동체에서는 종종 외부 관찰자가 보기에 이상하고 심지어 받아들일 수 없는 고유한 규칙과 규범이 지배합니다. 그래서 1950년대에 가톨릭 사제들에 의한 아동 성추행이 거론되었습니다. 2000 년대에 큰 스캔들이 터져 2015 년에 촬영되었습니다. 필름 «스포트라이트».

그러한 이야기는 시간이나 지리적 경계에 제한되지 않습니다. 1991년 이래로 미국 뉴잉글랜드(New England)의 200개 사립학교에서 재학 중인 67명 이상의 학생이 교사와 교직원을 성희롱 혐의로 고소했습니다.

왜 이런 일이 발생합니까? 사립학교와 폐쇄된 커뮤니티는 무엇이 문제인가?

특수학교에서 폭력 사건이 발생하는 이유는 무엇입니까?

더 작고, 더 엘리트적이며 "특별한" 교육 기관일수록 교사는 아이들과 더 가깝습니다. 교사와 학생 사이의 거리가 가까울수록 경계가 더 자주 지워집니다. 한편으로, 학생에 대한 교사의 그러한 태도는 부모를 아첨합니다. 자녀는 가르칠 뿐만 아니라 보살핌을 받습니다. 교사가 학생과 친구인 특수학교에서 안전한 환경을 만드는 방법, 기사 읽기 프로세스 치료사 Olga Prokhorova «선생님과 학생의 로맨스는 근친상간입니다».

학교를 선택할 때 부모는 무엇을 주의해야 합니까?

모든 부모는 자녀에게 가장 좋은 것만을 원합니다. 따라서 엘리트 학교 (엘리트 학교, 서클, 대학 등)를위한 폐쇄 된 교육 기관에 그를 배치하기 만하면 시험 합격을 준비하면서 엄청난 돈을주고 고문 할 준비가되어 있습니다. 교육은 거기가 더 나은 것 같습니다. 이에 대해 논쟁하는 것은 불가능합니다. 교육 기관이 작을수록 교사는 각 학생에게 더 많은 관심을 기울입니다. 그러나 동전의 이면도 있습니다.

심리학자 류드밀라 페트라노프스카야 폐쇄된 그룹을 기능 장애로 간주합니다. 특정 시점에서 구성원에게 주는 것보다 더 많은 것을 가져가는 그룹입니다. 그러한 그룹의 주요 목표는 학대 (사용) 시스템이 구축되기 위해 자신의 지위를 보호하는 것입니다.

Petranovskaya는 부모에게 경고해야 하는 징후를 식별합니다. XNUMX개 이상 발견하면 알람을 울릴 때입니다.

경고를 받아야합니다.

... 그룹(동그라미)의 구성원이 스스로 선출된 것으로 간주하는 경우. 이 선택이 성공, 경력, 승리, 높은 수준의 의사 소통을 보장한다면. 그룹에 자체 규칙이 있고 일반적인 규칙이 적용되지 않는 경우. “선택되는 것은 아첨하고 즐거운 일입니다. 이것은 그룹에 대한 의존성을 만듭니다. 그 사람은 그의 비판을 잃습니다. 친밀감과 학대를 정당화할 수 있는 기반이 형성되고 있습니다.

… 서클 리더가 자신보다 더 신뢰할 수 있다면. 건국의 아버지들, 지도자들, 장로들은 택함받은 자 중에 모든 것을 알고 모든 것을 옳게 행하는 더욱 택함 받은 자들입니다. 그들의 권위는 논쟁의 여지가 없으며 똑똑하고 겸손하며 사심없고 질문, 의심 및 불만이 있으면 그들에게 가야합니다. — 그룹의 일반 구성원은 의사 결정에서 명시적 또는 암시적으로 제거됩니다. 주관성은 이미 거의 옮겨졌고, 갈고리가 깊숙이 박혀 있습니다.

...선택되는 것이 즐겁기만 한 것이 아니라 어렵다고 그룹이 믿는다면. 따라서 구성원은 열심히 일하고, 끊임없이 발전하고, 새로운 수준을 통과하고, 가족과 사랑하는 사람을 무시하고, 힘을 투자하고, 돈을 투자하고, 벨트를 조이고 불평하지 않아야 합니다(필요한 경우 밑줄). — 일반적으로 테스트는 그룹에 입학할 때 이미 시작됩니다. "선택"을 증명해야 합니다. "진입 가격"이 높을수록 심각한 결과 없이 떠날 가능성이 낮아집니다. 회원들은 받는 것보다 더 많이 주고 그룹을 위해 봉사할 준비를 하기 시작합니다.

… 서클 멤버들이 자신들이 부러워하는 것이 확실하다면. 그들은 우리를 좋아하지 않고 우리 그룹을 파괴하고 싶어합니다. 왜냐하면 그들은 부러워하고 똑똑하지 않고 아름다운 것을 좋아하지 않으며 의인을 좋아하지 않으며 우리 국적을 좋아하지 않기 때문입니다. , 그들은 우리의 믿음을 좋아하지 않고 우리를 대신하고 싶어하며 무조건적인 힘을 원하지만 우리는 간섭합니다. — 친밀감이 마침내 고정되었습니다. 외부 — 적들이여, 대열을 결집합시다. 우리는 전시의 법칙에 따라 살고 있습니다. 내부 국경과 인권은 무엇입니까.

… 서클에 대한 비판이 용납될 수 없는 경우. 루머와 추측, 과장과 왜곡, 부적절한 사람들에 대한 왜곡된 인식, 증오하는 사람들의 고의적인 거짓말, 우리를 파괴하려는 신중하게 계획된 음모(필요한 경우 밑줄)를 기반으로 합니다. – 다음 단계로 넘어가는 데 필요한 토대, 중요도와 피드백의 완전한 종료.

… 서클의 문제에 대해 이야기하는 사람들이 배신자로 간주된다면. 모든 문제는 원 내에서 해결되어야 하며, "더러운 아마포를 오두막에서 가져오는" 사람들은 배신자, 정보 제공자, 배은망덕한 마음, 자신을 홍보하려는 사람들, 적의 손에 있는 꼭두각시입니다. 전체 그룹의 참여로 «배신자»에 대한 명백한 박해와 추방이 있습니다. - 처벌받지 않는 학대에 대한 조건이 생성되었습니다. 누가 스케이트장을 지나갈 것이며, 누가 스케이트장으로 강제될 것인지는 우연의 문제다.

여전히 자녀를 그러한 그룹에 보내고 싶습니까? 그런 다음 찬반 양론을 저울질하십시오. "위험은 당신이 얻는 모든 것을 무효화할 수 있습니다."라고 Lyudmila Petranovskaya는 말합니다. — 장기간 우울증에 걸린 사람을 위한 훌륭한 교육이 필요한 이유는 무엇입니까? 더 많은 장점이 있다면 상황을 제어하는 ​​방법과 중요한 순간에 무엇을 할 것인지 고려하십시오. 아이의 상태 변화를 주시하고, 무슨 일이 일어나고 있는지 확인하고, 거리를 유지하면서 그룹의 다른 구성원과 의사 소통하십시오.

그룹의 구성원은 자신이 선출된 것으로 간주합니다. 이 선택은 높은 수준에서 성공, 경력, 승리, 의사 소통을 보장합니다. 그룹에는 자체 규칙이 있습니다.

자녀가 이미 그러한 그룹에 속해 있다면 어떻게 해야 합니까?

Lyudmila Petranovskaya는 계속해서 “중요한 것은 그룹과 그 지도자를 비판하거나 꾸짖지 않는 것입니다. — 당신이 더 많이 비판할수록 아이는 당신에게서 멀어지고 그룹으로 들어갑니다. 어떤 방법으로든 관계를 유지하고, 당신과 당신의 자녀를 하나로 묶는 것, 두 사람 모두를 기쁘게 하는 것을 보존하려고 노력하십시오. 귀하의 자녀는 그룹을 떠나야 할 때 귀하의 지원이 필요합니다(그리고 이 순간은 어쨌든 올 것입니다). 아이는 아플 것이고 대처할 것입니다. 범죄가 의심되는 경우 싸울 준비를 하십시오. 아이가 이미 안전하더라도 그대로 두지 마십시오. 다른 아이들을 생각해 보십시오.

당신이 그러한 그룹의 구성원이라면. 원칙, 규칙, 우선순위에 대한 대화를 시작하십시오. 투명한 의사 결정 절차를 주장하고 비판적인 태도를 유지하려고 노력하고 토론에서 편집증적인 사진을 지적하고 질문하십시오. «자취 없는 흡수»가 없습니다. "끝까지 충성"은 없습니다. 그룹의 리더에 대해 비판적이어야 합니다. 팀에 대한 숭배의 표시, 특히 그들이 이와 함께 플레이하는 경우, 겸손한 척하더라도 경계해야 합니다.

당신을 위해 이것이 갈등과 그룹에서 퇴학으로 끝난다면, 이것이 빨리 일어날수록 더 좋을수록 손실이 적을 것입니다.

그리고 더. 그룹이 공식 또는 비공식적으로 소시오패스에 의해 운영되고 있다고 의심되고 이를 변경할 기회가 없다면 즉시 떠나십시오. 힘이 된다면 외부에서 비판하고 피해자와 추방자를 도우라”고 말했다.

그러한 그룹에서 어린이를 보호하는 방법은 무엇입니까?

모든 부모에게 가장 시급한 질문은 자녀를 보호하는 방법, 간과하지 않는 방법입니다.

"일반적인 조리법은 없습니다."라고 그는 말합니다. 루드밀라 페트라노프스카야 - 열성적인 학교 선생님을 모두 해고하고 아이들이 절대 손을 댈 수 없는 지루하고 지루한 선생님들만 남겨두는 것은 불가능합니다. 따라서 상황을주의 깊게 모니터링하십시오. 대부분의 경우 엘리트 학교와 폐쇄 학교는 주로 부모를 위한 게임입니다. 아이가 그곳에서 공부하기를 원하는 사람들, 스캔들로 인해 퇴학 당하거나 명문 학교가 문을 닫을 것을 두려워하는 사람들입니다. 그러나 당신이 할 수 없는 것은 아이의 말을 무시하거나 그를 비난하는 것입니다. 그의 말을 진지하게 받아들이십시오. 기본적으로 그를 신뢰하십시오. 어떤 경우에도 그것이 환상일지라도 알아내야 합니다. Yasenev 이야기는 제 생각에 어린 십대에 대해 이야기하는 57 번째 이야기보다 훨씬 어렵습니다. 그리고 어린이와 교육자에 대한 결과는 더 심각할 수 있습니다.”

«주요 규칙: 학교는 가족을 대체해서는 안된다고 말합니다 심리 치료사 Irina Mlodik. — 이런 일이 발생하면 가족은 그 기능을 수행하지 않습니다. 그런 다음 자녀에게 친밀한 관계 나 솔직함을 기대해서는 안됩니다. 가족을 학교로 교체 한 후, 그 아이는 그러한 관계 시스템에 익숙해지고 나중에 그것을 직장으로 옮기고 팀에서 친족주의를 구축하려고 노력할 것입니다.

두 번째 규칙 — 아이는 가족 안에서 보호받고 있다는 느낌을 받아야 하며, 항상 지원, 이해, 수용을 받을 것임을 알아야 합니다.

세 번째 — 규칙은 가족에서 증진되어야 합니다. 몸은 신성합니다. 명확한 개인 경계를 설정해야 합니다. 동의 없이 아이를 씻거나 껴안고 키스할 수 없습니다. 가족 모임에서 아이가 친척과의 키스를 피하면 아이를 부끄럽게 만드는 방법을 기억하십시오. 당신의 삼촌입니다. 그에게 키스하십시오. 따라서 범주 적으로 말할 수는 없습니다. 아이는 누구에게 키스할지 자유롭게 결정할 수 있습니다. 많은 것이 부모에게 달려 있습니다. 모든 것이 그들의 성생활과 성생활에 질서가 있고 자녀에게 그것을 전달하지 않는다면 신체에 대한 태도가 정확할 것입니다.

아이가 자신이 성추행을 당했다고 인정하면 부모에게 어떻게 대처해야 할까요?

자녀가 성희롱이나 성적 학대에 대한 자백을 받았을 때 이를 무시하는 것이 아니라 경청하는 것이 핵심입니다. 그 밖에 어떤 조치를 취해야 하며 그러한 상황에서 어떻게 대응하지 않아야 합니까? 심리 치료사 Irina Mlodik이 설명합니다.

어떻게 대응할 것인가?

  1. 무엇보다 먼저 최소한 아이를 믿어야 합니다. "당신이 모든 것을 만들어냅니다."라고 말하지 마십시오. 그를 비웃지 말고, 비웃지 말고, 아이를 비난하지 말고, 부끄러워하지 말고, 겁내지 마십시오. — «이런 악몽, 어떻게 당신이 (할 수 있었습니까)»!

    이런 식으로 반응하는 부모도 이해할 수 있습니다. 누군가는 자녀를 너무 사랑하기 때문에 끔찍한 진실을 받아들이지 못하거나 부모로서 자신의 실패를 인정하는 것을 두려워하기 때문에 누군가는 교사를 나쁜 행동을 할 수없는 사람으로 인식합니다. 결국 우리는 나이가 많습니다. 이것은 학교에서 가르칩니다. 교사는 주요하고 오류가 없는 권위이며 이것이 단지 사람이고 아프고 문제가 될 수 있다는 것을 이해하지 못합니다. 부모가 숨기고 옆으로 치우는 것이 더 쉽습니다. 그러나 이것은 할 수 없습니다.

  2. 그것이 정말로 어린아이의 환상일지라도 문제를 부정하지 마십시오. 그러한 환상은 그냥 생기는 것이 아닙니다. 이것은 나쁜 징조입니다. 아이가 선생님이나 연구, 팀과의 관계에서 어떤 숨겨진 문제가 있는 증상. 아동이 누군가에게 폭력을 행사하는 경우 이는 반드시 성적 학대가 아니라 상징적인 학대를 의미할 수 있습니다. 어쨌든 심리학자는 아이가 발명했는지 여부를 결정할 것입니다.
  3. 아이에게 언제, 얼마나 자주, 다른 사람이 참여했거나 보았는지, 아이와만 있었는지 여부를 물어보십시오.
  4. 즉시 학교 행정실로 이동하여 이해하십시오.
  5. 사건을 알리면 아이가 다칠까 봐 두려워하지 마세요. 아니, 당신은 그를 보호합니다. 십대의 정신은 가해자가 처벌받지 않고 범죄 자체가 이름이 알려지지 않은 채로 남아 있다면 훨씬 더 고통받을 것입니다. 당신이 자녀의 말을 무시한다면, 그는 모든 성인이 그에게 이런 일을 할 권리가 있고, 그의 몸이 자신의 것이 아니며, 누구든지 자신을 침해할 수 있다고 생각할 것입니다.

성적 트라우마의 결과는 말할 것도 없고 매우 심각하며 자녀의 삶에 지장을 줄 수 있습니다. 이러한 트라우마는 매우 심하며 나중에 심각한 우울증, 약물 사용, 알코올, 자살, 어려운 개인 및 성적 관계, 부부, 가족을 만들 수 없음, 자신과 자녀를 사랑할 수 없음 등의 형태로 나타날 수 있습니다. 당신은 일어난 일에 대해 이야기하지 않음으로써 아이에게 돌이킬 수 없는 상처를 입히고 있습니다. 당신에게 더 중요한 것이 무엇인지 생각해보십시오. 명문 학교를 잃지 않는 것 또는 자녀를 잃지 않는 것입니다.


텍스트: 디나 바바예바, 율리아 타라센코, 마리나 벨리카노바

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