시간, 획득하기 어려운 개념
아이는 자신이 움직인다는 바로 그 사실에 의해 공간에 대한 개념을 습득하고… 따라서 그의 지각은 세계가 유리 뒤에 계속된다는 것을 인정하도록 준비시킵니다. 그러나 시간의 개념은 그렇게 구체적으로 이해될 수 없으며 따라서 구성하는 데 훨씬 더 오래 걸립니다. 유아는 목욕, 식사와 같은 행동과 연결된 일련의 테이블에서 "모든 것, 즉시"의 즉각적인 세계에서 진화하기 때문에 ... 그가 시작할 것은 약 5세입니다. 시간과 무관하게 흐르는 시간의 개념을 이해하는 것. 그러나 이 주제에 관해서는 다른 어떤 것보다 우리는 아이마다 큰 차이를 인정해야 합니다.
시간을 이해하는 단계
아이는 낮에 랜드마크를 찍는 것으로 시작합니다. 그 다음 주에, 그 다음 연도에(약 4년). 그런 다음 그는 날, 달, 계절의 이름을 배웁니다. 그런 다음 약 5-6 세의 달력에 익숙해집니다. 그런 다음 시간의 표현과 함께 가는 단어("이전, 내일"). 마지막으로, 이성의 나이인 7세 정도가 되면 아이에게 달력이나 시간표와 같은 추상적인 문서를 개발하고 다루도록 요청할 수 있습니다. 그러나 6살이 되면 아이가 달력 사용법을 아는 반면 다른 아이는 요일을 순서대로 암송하지 못하는 경우가 드물지 않습니다.
날씨…
날씨는 실제로 유아가 시간 개념과 관련하여 경험하는 첫 번째 감각적 접근입니다. '겨울이다'. 그러나 5세가 된 많은 아이들은 여전히 계절을 통합하는 데 어려움을 겪습니다. 다음과 같은 특정 참고 사항이 도움이 될 수 있습니다. 가을은 개학 시즌, 사과, 버섯, 포도… 계절의 발견을 위해 작은 테이블을 헌정하는 것을 방해하는 것은 없습니다. 스크랩북 스타일: 죽은 잎에 자석을 붙이고 윤곽을 재현하고 그리기 버섯, 따뜻하게 차려입은 아이의 사진, 팬케이크 레시피를 붙여넣고 계절이 바뀔 때마다 식탁을 새롭게 해보세요. 따라서 아이는 주기의 개념을 구성합니다.
지나가는 시간…
이 개념은 개발하기가 더 어렵습니다. 그러므로 우리는 경험에 의존해야 합니다. "오늘 아침, 우리가 학교로 떠났을 때 아직 어두웠습니다."는 겨울에 해가 짧아지는 것을 알 수 있는 좋은 방법입니다. "이 사진에서, 그것은 당신의 할머니가 아기였을 때입니다."는 시간의 흐름에 대한 탁월한 인식입니다. 또한 우리는 매일 날씨 기호를 배치하는 테이블에 의존할 수 있습니다(어제는 날씨가 좋았고 오늘은 비가 온다는 공식으로 이어짐). 실제로 유치원에서 잘 알려진 의식 활동을 취하는 직물로 된 멋진 것들이 시장에 나와 있습니다. 이 작은 활동을 아이가 수업 의식에서 배웠어야 하는 것에 대한 복습으로 변형시키지 않도록 주의하십시오. … 반면에, 세속 학교가 성경적 접근 방식(즉, 예수의 탄생)에서 성탄절을 고집하지 않도록 주의하기 때문에 우리는 대림절 달력을 안전하게 만들 수 있습니다.
시간을 말하는 법을 배우십시오
아이에게 압력을 가하지 마세요. 이러한 모든 교육 장치는 장기적으로 구축됩니다. 당신은 아이가 이해하지 못하고 갑자기 풀어진다는 것을 받아들여야 합니다. CE1에는 시간을 유창하게 읽는 사람들이 있고... CE2 중간에 여전히 그것을 할 수 없는 사람들이 있습니다. 그러나 시계 바늘 사이의 차이를 강조하는 시계에 약간의 도움을 주는 것을 방해하는 것은 없습니다("작은"과 "보다 작음"의 개념도 때때로 건설 중이기 때문에 가장 좋은 것은 두 가지 색상을 사용하는 것입니다). 숫자. 또한 그 무게가 과거의 시간을 나타낸다는 것을 보여줌으로써, 지나가는 시간을 구체적으로 조작하고자 하는 지대한 관심을 갖고 있는 그리운 뻐꾸기시계를 꺼낼 수 있는 기회이기도 하다. 반대로 그에게 디지털 시계를 제공하지 마십시오 ...
살기 힘든 순간을 대비하라
유아는 즉각적인 기간에 삽니다. 고통스러운 사건이 일어나기 며칠 전에 미리 경고할 필요가 없습니다. 사건이 발생했을 때 아이에게 기간을 측정할 수 있는 도구를 제공하면 통증이 완화될 것입니다. 감옥 벽에 박힌 막대기가 바로 그 역할을 합니다! 따라서 우리는 벽 달력에 투자하고 올해의 하이라이트인 생일, 휴일, 크리스마스, 마디그라의 상징을 그릴 수 있습니다. 그런 다음 부재 중인 성인의 출발 및 귀환 기호를 그린 다음 날짜를 표시하고 계산합니다(4-5세). 또는 x일의 계획된 결석에 해당하는 x개의 큰 나무 구슬을 제공하고 어린이에게 다음과 같이 말합니다. . ). 반면에 결석이 몇 주 이상 지속되면 어린 아이는 그것을 개념화하지 못할 가능성이 있으며 이러한 팁은 이러한 성숙 부족에 부딪힐 수 있습니다.