심리학

이제 폭력은 나쁘다는 것을 모두가 배운 것 같습니다. 그것은 아이를 다치게 하므로 다른 교육 방법을 사용해야 합니다. 사실, 어느 것이 아직 명확하지 않습니다. 결국, 부모는 자녀의 의지에 반하는 일을해야합니다. 이것은 폭력으로 간주됩니까? 심리 치료사 Vera Vasilkova가 이에 대해 생각하는 내용은 다음과 같습니다.

여성이 자신을 어머니라고 상상할 때 Instagram(러시아에서 금지된 극단주의 조직)의 정신으로 자신을 위한 그림을 그립니다. 미소, 귀여운 발뒤꿈치. 그리고 친절하고, 배려하고, 인내하고, 받아들일 준비를 합니다.

그러나 아기와 함께 갑자기 다른 엄마가 나타나 때로는 실망하거나 기분이 상하고 때로는 공격적입니다. 아무리 원한다 해도 항상 착하고 친절하기란 불가능하다. 외부에서 그녀의 행동 중 일부는 트라우마로 보일 수 있으며 외부인은 종종 그녀가 나쁜 엄마라고 결론을 내립니다. 그러나 가장 «악한» 어머니조차도 아이에게 긍정적인 영향을 미칩니다.

가장 친절한 «어머니요정»처럼 그녀는 결코 무너지지 않고 비명을 지르지 않더라도 때로는 파괴적으로 행동합니다. 그녀의 숨막히는 친절은 상처를 줄 수 있습니다.

교육도 폭력인가?

체벌이 사용되지 않고 부모가 너무 마법적이어서 아이들에게 결코 피로를 발산하지 않는 가정을 상상해 봅시다. 이 버전에서도 권력은 종종 교육에 사용됩니다. 예를 들어, 부모는 다양한 방법으로 자녀에게 특정 규칙에 따라 행동하도록 강요하고 가족의 관습에 따라 행동하도록 가르칩니다.

이것은 폭력으로 간주됩니까? 세계보건기구(WHO)가 제시한 정의에 따르면 폭력은 신체적 힘이나 힘의 사용으로, 그 결과 신체적 상해, 사망, 심리적 외상 또는 발달 장애를 초래하는 것입니다.

권력 사용으로 인한 잠재적인 부상을 예측하는 것은 불가능합니다.

그러나 권력 행사의 잠재적 트라우마를 예측하는 것은 불가능합니다. 때로는 부모가 물리적인 힘을 사용하여 도로로 달려온 아이를 빠르고 무례하게 붙잡거나 의료 절차를 수행해야 합니다.

교육은 일반적으로 폭력 없이는 완전하지 않다는 것이 밝혀졌습니다. 그래서 항상 나쁜 것은 아닌가? 그래서, 그것이 필요합니까?

어떤 종류의 폭력이 상처를 줍니까?

교육의 임무 중 하나는 어린이에게 프레임과 경계의 개념을 형성하는 것입니다. 체벌은 아동 자신의 물리적 경계를 심각하게 침해하는 것이며 단순한 폭력이 아니라 학대이기 때문에 트라우마가 된다.

러시아는 지금 전환점에 서 있습니다. 새로운 정보가 문화적 규범 및 역사와 충돌합니다. 한편으로 체벌의 위험성과 발달 장애가 "고전 벨트"의 결과 중 하나라는 연구 결과가 발표되었습니다.

일부 부모는 체벌이 교육의 유일한 방법이라고 확신합니다.

반면에 전통은 "나는 벌을 받고 자랐다." 일부 부모는 이것이 유일한 양육 방법이라고 완전히 확신합니다. "아들은 일부 범죄에 대해 벨트가 자신을 위해 빛난다는 것을 아주 잘 알고 있습니다. 그는 동의하고 이것을 공정하다고 생각합니다."

저를 믿으십시오. 그런 아들에게는 다른 선택의 여지가 없습니다. 그리고 반드시 결과가 있을 것입니다. 그가 자랄 때 그는 경계의 물리적 위반이 정당하다고 거의 확신하고 다른 사람들에게 적용하는 것을 두려워하지 않을 것입니다.

«벨트» 문화에서 새로운 교육 방법으로 어떻게 이동합니까? 필요한 것은 자식에게 먼지를 털어놓는 부모조차 두려워하는 소년사법이 아니다. 우리 사회는 아직 그러한 법률에 대한 준비가 되어 있지 않으며 가족을 위한 교육, 훈련 및 심리적 지원이 필요합니다.

말은 상처를 주기도 한다

언어적 굴욕, 압력, 위협을 통한 행동의 강요는 같은 폭력이지만 감정적입니다. 이름을 부르고, 모욕하고, 조롱하는 것도 잔인한 대우입니다.

선을 넘지 않는 방법? 규칙과 위협의 개념을 명확히 구분할 필요가 있다.

규칙은 미리 생각하고 어린이의 나이와 관련되어야 합니다. 위법 행위가 발생했을 때 어머니는 이미 어떤 규칙을 위반했으며 어떤 제재를 받을지 알고 있습니다. 그리고 중요합니다. 그녀는 이 규칙을 아이에게 가르칩니다.

예를 들어, 자기 전에 장난감을 치워야 합니다. 이것이 일어나지 않으면 제거되지 않은 모든 것은 접근 할 수없는 장소로 옮겨집니다. 위협 또는 "공갈"은 발기 부전의 감정적 폭발입니다. "지금 장난감을 치우지 않으면 무엇인지조차 모릅니다! 당신이 주말에 방문하는 것을 허락하지 않을 것입니다!”

무작위 충돌 및 치명적인 오류

아무것도 하지 않는 사람만이 실수를 하지 않습니다. 아이들의 경우 이것은 작동하지 않습니다. 부모는 끊임없이 아이들과 상호 작용합니다. 따라서 실수는 불가피합니다.

가장 인내심이 많은 어머니라도 목소리를 높이거나 자녀의 마음을 때릴 수 있습니다. 이러한 에피소드는 외상 없이 사는 법을 배울 수 있습니다. 이따금 감정적인 폭발로 잃어버린 신뢰는 회복될 수 있습니다. 예를 들어, 솔직히 말해서: “미안합니다. 때리지 말았어야 했어요. 어쩔 수 없었어요, 미안해요.» 아이는 자신이 자신에게 잘못한 것을 이해하면서도 피해를 배상하는 것처럼 사과했습니다.

모든 상호 작용을 조정하고 무작위 고장을 제어하는 ​​​​방법을 배울 수 있습니다.

모든 상호 작용을 조정할 수 있으며 무작위 고장을 제어하는 ​​​​방법을 배울 수 있습니다. 이렇게 하려면 세 가지 기본 원칙을 기억하십시오.

1. 마술 지팡이는 없으며 변화에는 시간이 걸립니다.

2. 부모가 응답을 변경하는 한 재발과 때리기가 반복될 수 있습니다. 당신은 자신의 이러한 파괴력을 받아들이고 실수에 대해 스스로를 용서해야 합니다. 가장 큰 실패는 모든 것을 한 번에 100% 올바르게 하려고 노력한 결과이며, 의지력을 유지하고 "나쁜 일을 하는" 것을 단호히 금합니다.

3. 변경에는 리소스가 필요합니다. 완전한 피로와 피로 상태에서 변화하는 것은 비효율적입니다.

폭력은 명료하고 명료한 답이 없는 경우가 많고, 잔인한 방법을 사용하지 않기 위해 교육 과정에서 각 가족이 자신의 화합을 찾아야 하는 주제입니다.

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