6 현대 부모에 대한 교사의 불만

부모는 가르치는 방법을 가장 잘 압니다.

나는 학생의 할머니와 할머니에 의해 교사가 되었고, 아이들을 대할 수 없다는 절대적인 무능력 후에 나를 깨우쳐 주셨습니다. 그들은 나를 사랑했습니다. 실제로 대부분의 학생들의 부모는 내가 아무 것도 할 수 없었지만 징계에 대처할 수 없었고 고통을 겪었습니다. 매우 어려웠습니다.

하지만 내가 교사가 된 이유는 이 부모님들이 저를 사랑하시고, 지지적인 시선으로 저를 바라보며, 제가 지금 모든 사람을 가르치는 것을 기대하지 않는다는 사실을 알고 있었기 때문입니다. 그들은 조수 였지만 그 당시에는 없었던 교육 과정의 본질에 빠지지 않았습니다. 그리고 내가 졸업하고 직장에 왔던 학교의 부모님들과의 관계는 우호적이고 호의적이었습니다.

우리에게는 많은 아이들이 있었고 두 교대로 공부했으며 한 손의 손가락으로 해결되지 않은 문제가있는 부모와 죄책감, 열등감, 무능함 또는 상처를 느낀 경우를 셀 수 있습니다. 내가 공부할 때도 마찬가지였다. 부모님은 학교에서 극히 드물었고, 선생님에게 전화하는 것이 관례가 아니었고, 부모님은 선생님의 전화번호를 모르셨다. 부모는 일했습니다.

오늘날 부모는 바뀌었고 점점 더 자주 학교에 가기 시작했습니다. 학교에서 매일 만나는 엄마들이 있었다.

오늘날 학부모들은 수업에서 무엇을, 어떻게 했는지 알고 싶어하고 확인하고 싶어합니다. 더 정확하게는 그들이 정말로 원하고 할 수 있는지 모르겠지만 방송합니다.

“그리고 그 수업에서는 프로그램이 이렇게 진행되었고, 여기에서는 이렇습니다. 그들은 그곳에서 장소를 바꿨지만 여기는 아닙니다. 왜요? 프로그램에 따라 숫자는 몇 시간 경과합니까? 잡지를 열면 14시간이라고 대답합니다. 질문자에게 그것은 충분하지 않은 것 같습니다 ... 나는 어머니가 내가 숫자를 공부한 횟수를 알고 있었다고 상상할 수 없습니다.

부모는 물론 질문에 대한 권리가 있지만 이해하기 위해서가 아니라 교사가 부모의 관점에서 모든 것을 하는지 여부를 통제하기 위해 종종 불친절하게 질문합니다. 그러나 종종 부모 자신은 예를 들어 문학에서이 작업이나 그 작업을 완료하는 방법을 모르기 때문에 이해할 수없고, 부정확하고, 어렵다고 생각합니다. 그리고 수업에서는 이 문제를 해결하는 각 단계를 이야기했습니다.

그는 어리석어서가 아니라이 부모를 이해하지 못하지만 단순히 다르게 배웠고 현대 교육은 다른 요구를합니다. 그래서 가끔 아이의 교육생활과 교과과정에 간섭할 때 사건이 발생한다.

부모는 학교가 그들에게 빚을 지고 있다고 믿는다.

많은 부모들은 학교가 그들에게 빚을 지고 있다고 생각하지만 그들이 무엇을 빚지고 있는지 모릅니다. 그리고 많은 사람들이 학교의 요구 사항을 이해하고 받아들이고 싶어하지 않습니다. 그들은 교사가 무엇을 해야 하는지, 어떻게 해야 하는지, 왜, 왜 해야 하는지 알고 있습니다. 물론 이것은 모든 부모에 관한 것은 아니지만 약 XNUMX/XNUMX은 이제 이전보다 덜한 정도로 학교, 특히 중간 수준에서 학교와 우호적인 상호 작용을 할 준비가 되어 있습니다. 많이, 듣고, 우리와 같은 방향을 봐.

부모의 무례한 행동도 잦아졌다. 감독실에 오면 모습도 달라졌다. 이전에는 더운 날 집에서 반바지나 운동복 차림으로 누군가가 감독을 만나러 올 줄은 상상도 못했다. 스타일 뒤에, 말하는 방식 뒤에는 종종 확신이 있습니다. «나는 권리가 있습니다.»

나는 결코 그것을 큰 소리로 말하지 않으며 우리가 교육 서비스를 제공한다고 생각하지 않습니다. 누가 우리를 뭐라고 부르든, Rosobrnadzor가 우리를 감독하는 방법에 상관없이 우리는 바로 교사입니다. 하지만 부모의 생각은 다를 수 있습니다. 다리를 꼬고 교장에게 자신은 옆집에 살고 있으므로 다른 학교를 찾지도 않을 것이라고 설명했던 젊은 아버지를 나는 결코 잊지 못할 것입니다. 담담하게 대화를 나눴음에도 불구하고 학교에서 아이가 다니는 것이 어려울 수 있지만 근처에 아이가 더 편안할 다른 학교가 있다고 설명했습니다.

납세자로서 현대의 부모들은 학교가 그들에게 일련의 교육 서비스를 제공해야 한다고 믿으며, 국가는 이를 지원합니다. 그리고 그들은 무엇을해야합니까? 그들의 노력을 통해 자녀가 고등학교 생활을 얼마나 잘 준비하고 있는지 알고 있습니까? 그는 일반적인 일상의 규칙을 따르고 장로의 목소리를 듣고 독립적으로 일하는 방법을 알고 있습니까? 그는 혼자서 무엇이든 할 수 있습니까? 아니면 그의 가족이 과잉 보호를 받는 경향이 있습니까? 그리고 가장 중요한 것은 동기의 문제인데, 가정에 준비된 근거가 없으면 교사들이 지금 대처하기 위해 고군분투하고 있습니다.

학교를 운영하고 싶은 학부모

그들 중 많은 사람들이 모든 학교 일을 탐구하고 확실히 참여하기 위해 노력합니다. 이것은 현대 부모, 특히 비직업 어머니의 또 다른 특징입니다.

학교나 교사가 요청할 때 부모의 도움이 필요하다고 확신합니다.

우리 학교의 경험은 부모, 어린이 및 교사의 공동 활동이 휴일 준비, 학교에서 커뮤니티 작업일, 창의적인 워크샵의 교실 디자인, 복잡한 창의적 업무 조직에서 성공적이고 생산적임을 보여줍니다. 클래스.

관리 위원회 및 관리 위원회에서 학부모의 작업은 결실을 맺을 수 있고 또 그래야 하지만, 이제 관리 위원회의 활동 외부를 포함하여 학교를 이끌고 학교가 무엇을 해야 하는지 알려주려는 학부모의 지속적인 열망이 있습니다.

부모는 자녀에게 학교에 대한 자신의 태도를 전달합니다.

부모가 무언가에 불만족스러워서 아이 앞에서 선생님에 대해 “글쎄, 당신은 바보야”라고 말할 수 있는 경우가 자주 있습니다. 제 부모님과 제 친구들의 부모님이 그런 말씀을 하실 거라고는 상상도 할 수 없습니다. 어린이의 삶에서 교사의 위치와 역할을 절대화할 필요는 없습니다. 종종 매우 중요하지만, 학교를 선택했다면 그 학교에 가고 싶었다면 존중 없이 가는 것은 아마도 불가능할 것입니다. 그것을 만들고 일하는 사람들을 위해. 그리고 존중은 다양한 형태로 나타납니다.

예를 들어 학교에서 멀리 떨어져 사는 아이들이 있고, 그들의 부모가 아이들을 학교에 데려갈 때 그들은 매일 지각합니다. 학교를 늦을 수 있는 곳으로 대하는 이러한 태도는 몇 년 동안 아이들에게 전해져 스스로 갈 때도 늘 늦었고 우리에게도 그런 아이들이 많다. 그러나 교사는 영향력의 메커니즘이 없으며 수업에 참석하는 것을 거부 할 수도 없습니다. 그는 어머니에게 전화를 걸어 물을 수 있습니다. 얼마나 걸립니까?

또는 아이들의 모습. 우리는 교복이 없고 의복에 대한 엄격한 요구 사항이 없지만 아침부터 아무도 아이를 본 적이 없고 아이가 어디로 가는지, 왜 가는지 이해하지 못한다는 인상을 받을 때가 있습니다. 그리고 의복은 또한 학교, 학습 과정, 교사에 대한 태도입니다. 우리나라에서 허용되는 휴가 일수에도 불구하고 학교 시간 중 휴가를 위해 자녀를 둔 부모가 더 자주 출발하는 경우에도 동일한 태도가 입증됩니다. 아이들은 매우 빨리 자라서 가족에 채택 된 위치를 채택합니다. «세상이 존재하지 않지만 차를 마셔야합니다.»

학교에 대한 존중, 교사에 대한 존경은 어린 시절부터 부모의 권위에 대한 존경심으로 시작되며 자연스럽게 사랑이 녹아 있습니다. 신자에게 이것은 처음에는 무의식적으로, 그 다음에는 정신과 마음으로 가능한 것과 불가능한 것을 이해할 때 계명의 일부가 됩니다. 그러나 모든 가족, 심지어 비신자라도 고유한 가치 체계와 계명이 있으며, 그들의 자녀는 일관되게 주입되어야 합니다.

철학자 솔로비요프는 경건함 뒤에 두려움이 나타납니다. 두려움은 무언가에 대한 두려움이 아니라 종교인이 하나님에 대한 두려움이라고 부르는 것이며, 불신자들에게는 기분을 상하게 하고 기분을 상하게 하는 것, 잘못된 일을 하는 것에 대한 두려움입니다. 그리고 이 두려움은 부끄러움이라고 불리는 것이 됩니다. 그리고 실제로 사람을 사람으로 만드는 일이 발생합니다. 그는 양심을 가지고 있습니다. 양심은 자신에 대한 진정한 메시지입니다. 그리고 어떻게 든 당신은 현실이 어디에 있고 상상이 어디에 있는지 즉시 이해하거나 양심이 당신을 따라 잡고 괴롭히는 것입니다. 이 느낌은 누구나 알고 있습니다.

부모의 불평

현대 부모는 갑자기 고위 당국과의 의사 소통 채널을 열었고 검찰청 Rosobrnadzor가 나타났습니다. 이제 부모 중 한 명이 학교에 만족하지 않는 즉시 이 끔찍한 말들이 들립니다. 그리고 비난이 표준이 되고 있습니다. 우리는 여기까지 왔습니다. 이것은 학교 통제의 역사에서 마지막 지점입니다. 그리고 사무실에 카메라를 설치할 의향은? 감독 당국은 모든 교실에 카메라가 있어야 한다고 생각합니다. 카메라가 끊임없이 지켜보고 있는 아이들과 함께 일하는 실제 교사를 상상해 보십시오.

이 학교의 이름은 무엇입니까? 우리는 학교에 있습니까, 아니면 안전한 기관에 있습니까? 그에 비해 오웰은 쉬고 있다. 불만, 상사에 대한 호출, 주장. 우리 학교에서는 흔한 이야기가 아니지만 동료들은 끔찍한 이야기를 합니다. 우리 모두는 무언가를 배웠고 어떻게 든 같은 학교에서 여러 해 동안 일하면서 모든 것을 침착하게 받아들여야한다는 것을 이해하지만 그럼에도 불구하고 우리는 살아있는 사람이며 부모님이 우리를 괴롭히면 매우 대화가 어렵습니다. 나는 좋은 삶의 경험과 나쁜 삶의 경험 모두에 감사하지만 이제 측정할 수 없는 양의 에너지가 내가 쓰고 싶은 것에 절대적으로 소비되지 않습니다. 우리의 상황에서 우리는 거의 XNUMX년을 새 자녀의 부모를 동맹국으로 만들려고 노력합니다.

부모가 소비자를 키운다

현대 부모의 또 다른 측면 : 많은 사람들이 아이들에게 최대 수준의 편안함, 모든면에서 최상의 조건을 제공하려고 시도합니다. 소풍의 경우 부모는 지하철에 대해 절대적으로 반대합니다. 버스 만, 편안한 버스 만, 바람직하게는 새 버스 만 가능합니다. , 모스크바 교통 체증에서 훨씬 더 피곤합니다. 우리 아이들은 지하철을 타지 않으며, 그들 중 일부는 지하철에 전혀 가본 적이 없습니다.

우리가 최근에 해외 교육 여행을 계획했을 때, 그리고 우리 학교에서는 보통 교사들이 사전에 자비로 숙소를 선택하고 프로그램에 대해 생각하기 위해 사전에 장소를 방문했습니다. 우리는 모두가 갈 수 있도록 가장 저렴한 옵션을 찾으려고 노력합니다.

이것은 나에게 매우 명확하지 않습니다. 나는 수학 여행 중에 반평생을 매트 위에서 잤습니다. 우리는 항상 화물칸에서 수영하는 모터 선박에서 잤습니다. 이것은 우리 여행 중 가장 훌륭하고 아름다웠습니다. 그리고 이제는 아이들의 편안함에 대한 지나친 걱정이 생겨나면서, 부모들은 실생활에 전혀 적응하지 못하고 타인은 물론 자신도 돌보지 못하는 변덕스러운 소비자를 키우고 있습니다. 그러나 이것은 부모와 학교 사이의 관계의 주제가 아닙니다. 이것은 일반적인 문제인 것 같습니다.

하지만 친구가 되는 부모가 있어

그러나 우리에게는 평생 친구가 되는 놀라운 부모도 있습니다. 우리를 완벽하게 이해하고, 우리가 하는 모든 일에 진심으로 참여하고, 그들과 상담하고, 토론하고, 친근한 표정으로 바라볼 수 있고, 진실을 말할 수 있고, 실수를 지적할 수 있지만, 동시에 그들은 고소인의 입장을 취하지 않고 우리를 대신할 방법을 알고 있음을 이해하려고 노력합니다.

우리 학교의 좋은 전통은 졸업 파티에서 학부모 연설입니다. 학부모 공연, 영화, 학부모가 교사와 졸업생에게 보내는 창의적인 선물입니다. 그리고 우리와 같은 방향을 바라볼 준비가 되어 있는 부모님들은 종종 자신들이 우리 학교에서 공부하지 않은 것을 후회합니다. 그들은 우리의 졸업 파티에 창의적인 힘만큼 물질적이지 않은 투자를 하며, 이것은 서로의 이야기를 듣고자 하는 상호 열망이 있는 모든 학교에서 달성할 수 있는 우리 상호 작용의 가장 중요하고 최고의 결과인 것 같습니다.

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