XNUMX 살이 학교에 가고 싶지 않습니까? 교육 과학의 후보자인 Marina Aromshtam*은 이렇게 해야 한다고 말합니다. 이 나이에 공부하는 것이 주된 활동이 될 수 없습니다.
“5-6세 어린이가 공부를 거부하면 부모를 짜증나게 하고 놀라게 합니다. 그는 다른 사람들보다 못합니까? 그는 학교에서 어떻게 공부할 것인가? 부모의 야망도 있습니다. 모든 싹트는 아이들은 가능한 한 빨리 읽기를 시작해야 합니다 ... 자녀가 입문서를 자세히 살펴보고 싶지 않다면 이해하려고 노력하십시오. 그가 원하는 것이 무엇입니까? 그가 가장 좋아하는 것이 노는 것이라면, 그가 쉽게 줄거리를 생각해내고, 게임 과정에 대해 친구들과 협상하는 방법을 알고 있다면 모든 것이 그와 함께라면 괜찮습니다. 노는 아이는 원칙적으로 스스로 읽는 법을 배웁니다. 조금 더 일찍 또는 나중에. 연령은 5,5세에서 7세까지 다양합니다. 그는 지나가는 편지에 대해 배웁니다. 그에게 동화와시를 읽는 것으로 충분합니다. 그 문자는 글자입니다. 걷는 동안 지하철 입구 위의 "M"표시인 "도시 알파벳"에주의를 기울이십시오. 광고 포스터의 거대한 단어.
아마도 당신은 참을성이 없어 자녀에게 목표 독서 세션이 필요하다고 생각합니다. 이 경우 적절하게 구성해야 합니다. 8세 아동은 9세 아동과 완전히 다르게 배열되어 있으므로 게임을 통해 다른 방식으로 가르쳐야 합니다. 그림 아래에 짧은 캡션과 함께 로또를 사용하고 집에서 만든 책: 그림 + 편지 또는 그림 + 단어, "학교", "메일", "아트 갤러리"를 함께 플레이하십시오. 많은 어린이들이 "표지판" 게임에 매료됩니다. 예를 들어, 다른 나라에서 손님을 기다리고 있습니다. "테이블", "캐비닛", "램프"와 같이 알려지지 않은 물건의 이름으로 집 주변에 표지판을 쓰고 걸어두십시오. 다시 작성 ... 자녀와 함께 즐겁게 놀고 기억하십시오. 조기 읽기 학습과 미래의 뛰어난 성취 사이에는 단단한 연결이 없습니다. 실제로 불안을 일으키는 이정표는 XNUMX-XNUMX 세에 발생합니다. 그리고 그것은 글자를 말로 표현하는 능력이 아니라 아이가 스스로 책을 읽고 싶어하는 욕구나 의지와 관련이 있습니다.
* "경험 교육학의 아동 및 성인"(LINCO-PRESS, 1998) 책의 저자.