새 장난감을 사지 않으면 아이가 화를 냅니까? 그는 무언가가 마음에 들지 않으면 다른 아이들과 싸우나요? 그런 다음 우리는 그에게 금지 사항이 무엇인지 설명해야 합니다.
일반적인 오해를 폭로합시다. 금지를 모르는 아이는 자유라고 할 수 없습니다. 왜냐하면 그는 자신의 충동과 감정의 인질이되기 때문이며, 끊임없는 불안 속에 살기 때문에 그를 행복하다고 부를 수도 없습니다. 혼자 남겨진 아이는 자신의 욕구를 즉시 충족시키는 것 외에 다른 계획이 없습니다. 원하는 것이 있습니까? 나는 그것을 즉시 가져갔다. 뭔가 불만족? 즉시 부딪치거나 부수거나 부서집니다.
“우리가 아이들을 제한하지 않으면 아이들은 스스로 경계를 설정하는 법을 배우지 못할 것입니다. 그리고 그들은 자신의 욕망과 충동에 의존하게 될 것입니다.”라고 가족 치료사 Isabelle Filliozat는 설명합니다. — 자신을 통제할 수 없어 끊임없는 불안과 죄책감에 시달립니다. 아이는 다음과 같이 생각할 수 있습니다. 결국 아무도 내가 하는 일을 막지 못했습니다.”
"금지는 사회의 관계를 규제하고 평화롭게 공존하며 서로 의사 소통하는 데 도움이됩니다"
금지를 설정하지 않음으로써 우리는 어린이가 세상을 권력의 법칙에 따라 사는 곳으로 인식한다는 사실에 기여합니다. 내가 강하면 적을 물리칠 것이지만, 내가 약해지면? 그렇기 때문에 무엇이든 하도록 허용된 아이들은 종종 두려움을 경험합니다. “아이들은 금지의 중요성을 직감적으로 이해하고 스스로 요구하며 화를 내고 나쁜 짓으로 부모를 자극하여 조치를 취합니다., Isabelle Fiyoza는 주장합니다. — 순종하지 않고 그들은 스스로 경계를 설정하려고 노력하고 원칙적으로 몸을 통해 그것을합니다. 그들은 바닥에 떨어지고 상처를 입습니다. 신체는 다른 한계가 없을 때 그것들을 제한합니다. 그러나 위험하다는 사실 외에도 이러한 경계는 아이에게 아무 것도 가르쳐주지 않기 때문에 비효율적입니다.”
금지는 사회의 관계를 규제하는 데 도움이되며 평화롭게 공존하고 서로 의사 소통 할 수 있습니다. 법은 폭력에 의존하지 않고 갈등을 해결하도록 요청받은 중재자입니다. 그는 주변에 «법 집행관»이 없어도 모두에게 존경과 존경을 받습니다.
우리는 아이에게 무엇을 가르쳐야합니까?
- 각 부모의 사생활과 부부의 삶을 존중하고 영역과 개인 시간을 존중하십시오.
- 그가 사는 세상에서 받아 들여지는 규범을 준수하십시오. 그는 자신이 원하는 것은 무엇이든 할 수 없으며, 권리가 제한적이며 원하는 모든 것을 가질 수 없다고 설명합니다. 그리고 어떤 종류의 목표가 있으면 항상 그에 대한 대가를 치러야 합니다. 훈련하지 않으면 유명한 운동선수가 될 수 없고, 연습하지 않으면 학교에서 공부를 잘 할 수 없습니다.
- 모든 사람을 위한 규칙이 있음을 이해합니다. 성인도 규칙을 따릅니다. 이러한 종류의 제한은 어린이에게 적합하지 않을 것이 분명합니다. 더욱이 그는 일시적인 즐거움을 박탈당하기 때문에 때때로 그들로 인해 고통받을 것입니다. 그러나 이러한 고통 없이 우리의 인격은 발전할 수 없습니다.